Entrevista com a professora Doutora Sandra Zákia Sousa: Avaliações em larga escala e os desafios à qualidade educacional

Fuente: Redalyc
Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Marilda Pasqual Schneider
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade do Oeste de Santa Catarina 2011
Subjects:
Online Access:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1876463906882322432
author Marilda Pasqual Schneider
author_facet Marilda Pasqual Schneider
contents Entrevista com a professora Doutora Sandra Zákia Sousa: Avaliações em larga escala e os desafios à qualidade educacional Marilda Pasqual Schneider Camila Regina Rostirola Gabriela Strauss Mozz Educación Qualidade educacional Pesquisas educacionais Políticas de Avaliação em larga escala As políticas de avaliação em larga escala foram desencadeadas no Brasil, de forma mais intensa, a partir da última década do século XX. Objetivam diag-nosticar as possíveis insuficiências na aprendizagem dos educandos, assim como direcionar as ações pedagógicas, administrativas e financeiras com o intuito de melhorar a qualidade do ensino no país. A entrevista a seguir procura aferir a opinião da professora Doutora Sandra Zákia Sousa acerca da implantação deste sistema de avaliação no Brasil, bem como as possíveis implicações desta estra-tégia de acompanhamento do desempenho escolar na qualidade educacional. A professora Doutora Sandra Maria Zákia possui graduação em Pedagogia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e Doutorado em Educação pela Universi-dade de São Paulo. É professora colaboradora da Universidade de São Paulo e do Mestrado em Educação da Universidade Cidade de São Paulo. Sua obra inclui numerosos artigos e capítulos de livros com ênfase em Política, Planeja-mento e Avaliação Educacional. Tem experiência na área da educação, atuando principalmente nos seguintes temas: política educacional, avaliação educacional, avaliação escolar e ensino. Atendendo ao convite do editor, a pesquisadora acei-tou fornecer entrevista a duas bolsistas do Programa Observatório da Educação desenvolvido pelo Programa de Pós-graduação – Mestrado em Educação da Unoesc e conta com apoio financeiro da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). A pesquisa desenvolvida intitula-seIndicadores de qualidade do ensino fundamental na mesorregião Oeste de Santa Catarina: es-tratégias e ações na rede pública municipal de ensino (2010-2014). A vasta ex-periência da autora em temas relacionados às políticas educacionais lhe confere credenciais suficientes para abordar o tema da qualidade educacional pela ótica das avaliações em larga escala, que completa o dossiê sobre Desafios da qualida-de na educação básica, desta edição da Roteiro. 2011 artículo científico 2177-6059 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351961817008 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3519 Roteiro application/pdf Universidade do Oeste de Santa Catarina Roteiro (Brasil) Num.2 Vol.36
format Artículo científico
id redalyc_351961817008
institution Redalyc
language pt
publishDate 2011
publisher Universidade do Oeste de Santa Catarina
spellingShingle Entrevista com a professora Doutora Sandra Zákia Sousa: Avaliações em larga escala e os desafios à qualidade educacional
Marilda Pasqual Schneider
Educación
Qualidade educacional
Pesquisas educacionais
Políticas de Avaliação em larga escala
Entrevista com a professora Doutora Sandra Zákia Sousa: Avaliações em larga escala e os desafios à qualidade educacional Marilda Pasqual Schneider Camila Regina Rostirola Gabriela Strauss Mozz Educación Qualidade educacional Pesquisas educacionais Políticas de Avaliação em larga escala As políticas de avaliação em larga escala foram desencadeadas no Brasil, de forma mais intensa, a partir da última década do século XX. Objetivam diag-nosticar as possíveis insuficiências na aprendizagem dos educandos, assim como direcionar as ações pedagógicas, administrativas e financeiras com o intuito de melhorar a qualidade do ensino no país. A entrevista a seguir procura aferir a opinião da professora Doutora Sandra Zákia Sousa acerca da implantação deste sistema de avaliação no Brasil, bem como as possíveis implicações desta estra-tégia de acompanhamento do desempenho escolar na qualidade educacional. A professora Doutora Sandra Maria Zákia possui graduação em Pedagogia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e Doutorado em Educação pela Universi-dade de São Paulo. É professora colaboradora da Universidade de São Paulo e do Mestrado em Educação da Universidade Cidade de São Paulo. Sua obra inclui numerosos artigos e capítulos de livros com ênfase em Política, Planeja-mento e Avaliação Educacional. Tem experiência na área da educação, atuando principalmente nos seguintes temas: política educacional, avaliação educacional, avaliação escolar e ensino. Atendendo ao convite do editor, a pesquisadora acei-tou fornecer entrevista a duas bolsistas do Programa Observatório da Educação desenvolvido pelo Programa de Pós-graduação – Mestrado em Educação da Unoesc e conta com apoio financeiro da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). A pesquisa desenvolvida intitula-seIndicadores de qualidade do ensino fundamental na mesorregião Oeste de Santa Catarina: es-tratégias e ações na rede pública municipal de ensino (2010-2014). A vasta ex-periência da autora em temas relacionados às políticas educacionais lhe confere credenciais suficientes para abordar o tema da qualidade educacional pela ótica das avaliações em larga escala, que completa o dossiê sobre Desafios da qualida-de na educação básica, desta edição da Roteiro. 2011 artículo científico 2177-6059 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351961817008 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3519 Roteiro application/pdf Universidade do Oeste de Santa Catarina Roteiro (Brasil) Num.2 Vol.36
title Entrevista com a professora Doutora Sandra Zákia Sousa: Avaliações em larga escala e os desafios à qualidade educacional
topic Educación
Qualidade educacional
Pesquisas educacionais
Políticas de Avaliação em larga escala
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351961817008