O que ensinam livros didáticos de Artes do Ensino Médio sobre arte dos povos indígenas
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2019
|
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| _version_ | 1876453377033895936 |
|---|---|
| author | Mariana Schnorr Thomas |
| author_facet | Mariana Schnorr Thomas |
| contents | O que ensinam livros didáticos de Artes do Ensino Médio sobre arte dos povos indígenas Mariana Schnorr Thomas Iara Tatiana Bonin Educación Arte indígena Livro didático Ensino de Arte Este artigo discute formas de representação das práticas artísticas dos povos indígenas em dois livros didáticos de Arte para o ensino médio, selecionados para distribuição em escolas públicas por meio do Programa Nacional do Livro Didático de 2015. Sob a perspectiva teórica dos Estudos Culturais em Educação, que orienta o presente estudo, livros didáticos são vistos como artefatos que constituem e propagam conhecimentos e também promovem uma regulação na cultura, à medida que incluem ou excluem aspectos e práticas, nesse caso, dos povos indígenas. A análise mostra que arte indígena é um conceito em disputa, sendo flexionada ora por concepções eurocêntricas, ora por discursos multiculturalistas, quando integrada aos livros didáticos. 2019 artículo científico 2177-6059 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351962265004 https://www.redalyc.org/journal/3519/351962265004/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351962265004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351962265004/351962265004.epub https://www.redalyc.org/journal/3519/351962265004/movil 10.18593/r.v44i2.17343 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3519 Roteiro application/pdf Universidade do Oeste de Santa Catarina Roteiro (Brasil) Num.2 Vol.44 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidade do Oeste de Santa Catarina |
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| topic | Educación Arte indígena Livro didático Ensino de Arte |
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