Transdisciplinaridade e interculturalidade: experiências vividas e compartilhadas no curso de educação intercultural indígena - UFG (2018)
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2019
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| _version_ | 1876473392590225408 |
|---|---|
| author | Tamiris Maia Gonçalves Pereira |
| author_facet | Tamiris Maia Gonçalves Pereira |
| contents | Transdisciplinaridade e interculturalidade: experiências vividas e compartilhadas no curso de educação intercultural indígena - UFG (2018) Tamiris Maia Gonçalves Pereira Ordália Cristina Gonçalve sAraújo Elias Nazareno Educación Tema contextual Interculturalidade Estudantes indígenas Transdisciplinaridade O presente artigo pretende apresentar os conceitos da “transdisciplinaridade” e da “interculturalidade crítica” que permearam as dinâmicas das aulas sobre o Tema Contextual Educação Intercultural Bilíngue e, sobretudo, evidenciar a contribuição dos estudantes indígenas em sala como representantes de suas epistemologias. Suas experiências apontaram para a importância de debates mais aprofundados em torno da diversidade, da diferença e da interculturalidade no contexto educacional brasileiro, discussão levantada a partir de três atividades didáticas propostas e realizadas durante as aulas, nas quais narrativas, textos escritos e documentos imagéticos foram desenvolvidos. As produções e reflexões foram fundamentadas nos princípios da “enação”, “transdisciplinaridade”, “interculturalidade crítica” (MATURANA, 2000; NASCIMENTO, 2014; VARELA; THOMPSON; ROSCH, 1992; WALSH, 2013; WALSH; VIAÑA; TAPIA, 2010) e em suas experiências educacionais. Ao analisarem seus conhecimentos e usos no cotidiano, os estudantes consideraram que, para além do conceito de “interculturalidade”, cunhado na década de 1970, na América Latina, o chamado “intercâmbio entre povos” (termo rememorado por eles durante as aulas) já existia como prática, mesmo antes de ser utilizado nas políticas públicas, na atualidade. 2019 artículo científico 2177-6059 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351962265006 https://www.redalyc.org/journal/3519/351962265006/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351962265006/html/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351962265006/351962265006.epub https://www.redalyc.org/journal/3519/351962265006/movil 10.18593/r.v44i2.17362 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3519 Roteiro application/pdf Universidade do Oeste de Santa Catarina Roteiro (Brasil) Num.2 Vol.44 |
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| publisher | Universidade do Oeste de Santa Catarina |
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