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Ações afirmativas e formação de professores: diálogos e perspectivas a partir do NEAB/UFSCar

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Tatiane Cosentino Rodrigues
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade do Oeste de Santa Catarina 2019
Subjects:	Educación Brasileiros Ensino Superior Ações afirmativas Núcleo de Estudos Afro Formação de professores
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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