Da zona rural à escola urbana: problematizando relações pedagógicas entre professoras e crianças
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Luana Zanotto |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2019
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Condição cognitiva de crianças de zona rural
par: Carmen Elvira Flores-Mendoza
Publié: (2007)
par: Carmen Elvira Flores-Mendoza
Publié: (2007)
Impacto da formação em filosofia com crianças e1 jovens nas práticas pedagógicas dos professores
par: Elsa Biscaia Machado
Publié: (2017)
par: Elsa Biscaia Machado
Publié: (2017)
ESCOLARIDADE E IDENTIDADE CULTURAL: A CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO INDÍGENA NO EXTREMO SUL DA BAHIA
par: Helânia Thomazine Porto Veronez
Publié: (2008)
par: Helânia Thomazine Porto Veronez
Publié: (2008)
Coordenadoras pedagógicas e diversidade: entre percursos formativos e práticas na escola básica
par: Wilma de Nazaré Baía Coelho
Publié: (2017)
par: Wilma de Nazaré Baía Coelho
Publié: (2017)
A formação do professor nos cursos de licenciatura: o que dizem os professores
par: Joana Paulin Romanowski
Publié: (2017)
par: Joana Paulin Romanowski
Publié: (2017)
Narrativas de “memorização” na escola normal de Porto Alegre/RS (1882)
par: José Edimar de Souza
Publié: (2018)
par: José Edimar de Souza
Publié: (2018)
Prácticas de preparación y conservación de frijoles en familias costarricenses
par: Shirley Rodríguez-González
Publié: (2015)
par: Shirley Rodríguez-González
Publié: (2015)
Madres, padres y representantes en la educación durante la pandemia. La dicotomía rural-urbana en Ecuador
par: Juan Cárdenas-Tapia.
Publié: (2022)
par: Juan Cárdenas-Tapia.
Publié: (2022)
LA BRECHA COGNITIVA: UNA REALIDAD EDUCATIVA QUE VA MÁS ALLÁ DE LA BRECHA DIGITAL ENTRE LAS INSTITUCIONES URBANAS Y RURALES DE MANIZALES
par: Nancy Stella Grisales García
Publié: (2011)
par: Nancy Stella Grisales García
Publié: (2011)
SEROPOSITIVIDAD A Neospora caninum EN PERROS DE ÁREAS RURALES Y URBANAS DEL ESTADO YARACUY, VENEZUELA
par: Jorge J. Escalona
Publié: (2013)
par: Jorge J. Escalona
Publié: (2013)
La paz territorial en la zona urbana colombiana. Un análisis desde la Jurisdicción Especial para la Paz
par: Diana Milena Gómez Hurtado
Publié: (2021)
par: Diana Milena Gómez Hurtado
Publié: (2021)
Prácticas culinarias asociadas al consumo de frijoles en familias costarricenses
par: Shirley Rodríguez-González
Publié: (2015)
par: Shirley Rodríguez-González
Publié: (2015)
Currículo e cultura escolares: rareamento de práticas de leitura de alunos empobrecidos e periféricos*
par: Dayane Pereira Barroso de Carvalho
Publié: (2023)
par: Dayane Pereira Barroso de Carvalho
Publié: (2023)
A dimensão simbólica de escola para crianças
par: Laêda Bezerra Machado
Publié: (2011)
par: Laêda Bezerra Machado
Publié: (2011)
Ensino de geografia, violência urbana e sua relação com a pichação e a grafitagem no espaço escolar
par: EDUARDO SOARES DA SILVA
Publié: (2018)
par: EDUARDO SOARES DA SILVA
Publié: (2018)
Práticas pedagógicas de ensinar-aprender: por entre resistências e resignações
par: Maria Amélia Santoro Franco
Publié: (2015)
par: Maria Amélia Santoro Franco
Publié: (2015)
ATENCIÓN A LAS PERSONAS POTENCIALMENTE DEPENDIENTES EN ANDALUCÍA: UNA PRIMERA APROXIMACIÓN A LAS DISPARIDADES TERRITORIALES
par: M.ª Ángeles Minguela
Publié: (2010)
par: M.ª Ángeles Minguela
Publié: (2010)
Entre a alteridade e a indiferença: uma análise das relações na escola
par: Marta Nidia Varella Gomes Maia
Publié: (2016)
par: Marta Nidia Varella Gomes Maia
Publié: (2016)
DESAFIOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19: ESTUDO DE CASO NA REGIÃO NORTE DO PARANÁ
par: E. A. G. RIBEIRO
Publié: (2022)
par: E. A. G. RIBEIRO
Publié: (2022)
Análisis de componentes de la aptitud física en escolares que pertenecen a centros educativos ubicados en zonas rurales y zonas urbano-rurales: diferencias según ubicación, edad y género
par: Edwin Coto Vega
Publié: (2005)
par: Edwin Coto Vega
Publié: (2005)
Brucelosis: condición socioeconómica familiar y calidad de vida en dos zonas contrastantes del estado de Tlaxcala, México
par: Guillermina García Juárez
Publié: (2013)
par: Guillermina García Juárez
Publié: (2013)
(Re) Contextos da Prática como Componente Curricular: formação inicial de professores de Ciências e Biologia
par: Liciane Mateus da Silva
Publié: (2021)
par: Liciane Mateus da Silva
Publié: (2021)
La frecuencia del uso del usted en tres zonas del departamento de Antioquia (Colombia)
par: Ji Son Jang
Publié: (2014)
par: Ji Son Jang
Publié: (2014)
Coordenadoras e práticas pedagógicas: legislação educacional, formação crítica e relações raciais
par: Wilma de Nazaré Baía Coelho
Publié: (2013)
par: Wilma de Nazaré Baía Coelho
Publié: (2013)
EDUCAÇÃO RURAL: ações pedagógicas e infâncias
par: Josemir Almeida Barros
Publié: (2020)
par: Josemir Almeida Barros
Publié: (2020)
Imaginar, calcular, ressignificar: articulações entre imaginação e cognição em práticas pedagógicas
par: Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha
Publié: (2014)
par: Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha
Publié: (2014)
La preparación metodológica del director de la zona escolar rural y de montaña
par: David Lorenzo Santamaría Cuesta
Publié: (2012)
par: David Lorenzo Santamaría Cuesta
Publié: (2012)
A leitura na Educação de Jovens e Adultos: uma experiência pedagógica para a formação de leitores mediada com revistas
par: Rosely de Oliveira Macário
Publié: (2021)
par: Rosely de Oliveira Macário
Publié: (2021)
Práticas pedagógicas na região de fronteira: uma olhar a partir de escolas de Ponta Porã
par: Maria Luzia da Silva Santana
Publié: (2018)
par: Maria Luzia da Silva Santana
Publié: (2018)
Da prática pedagógica do formador do alfabetizador, perspectivas para a didática
par: Maria Sílvia Bacila Winkeler
Publié: (2012)
par: Maria Sílvia Bacila Winkeler
Publié: (2012)
Volver a la tradición mediante la innovación
par: Anna Maria Cereghino-Fedrigo
Publié: (2017)
par: Anna Maria Cereghino-Fedrigo
Publié: (2017)
Desafios e obstáculos da pesquisa em educação para a transformação das práticas pedagógicas
par: Anderson Araújo-Oliveira
Publié: (2009)
par: Anderson Araújo-Oliveira
Publié: (2009)
Escolas no combate à violência sexual contra crianças e adolescentes: análise bibliográfica de ações preventivas
par: Rafaela Maria Rodrigues
Publié: (2024)
par: Rafaela Maria Rodrigues
Publié: (2024)
La orientación familiar en la actividad logopédica: experiencias con familias de zonas rurales
par: Dagmara Torres-Maceo
Publié: (2015)
par: Dagmara Torres-Maceo
Publié: (2015)
A experiência da transmissão na escola pública brasileira. A reinvenção dos laços sociais entre crianças e adultos
par: Lucia Rabello de Castro
Publié: (2019)
par: Lucia Rabello de Castro
Publié: (2019)
Saberes geométricos en trabajos de oficio en comunidades rurales
par: Jorge Luis Bastardo Flores
Publié: (2014)
par: Jorge Luis Bastardo Flores
Publié: (2014)
Práticas pedagógicas interculturais sobre a temática indígena em uma escola do Distrito Federal
par: Alessandro Roberto de Oliveira
Publié: (2023)
par: Alessandro Roberto de Oliveira
Publié: (2023)
Hora da roda: as experiências cotidianas das crianças no contexto da Pandemia
par: Patrícia Gonçalves Nery
Publié: (2020)
par: Patrícia Gonçalves Nery
Publié: (2020)
O teatro como ferramenta pedagógica
par: DALTO, Fernanda Scorzoni, et autres
Publié: (2025)
par: DALTO, Fernanda Scorzoni, et autres
Publié: (2025)
Práticas pedagógicas e inclusão: a sobrevivência da integração nos processos inclusivos
par: Hildete Pereira dos Anjos
Publié: (2013)
par: Hildete Pereira dos Anjos
Publié: (2013)
Documents similaires
-
Condição cognitiva de crianças de zona rural
par: Carmen Elvira Flores-Mendoza
Publié: (2007) -
Impacto da formação em filosofia com crianças e1 jovens nas práticas pedagógicas dos professores
par: Elsa Biscaia Machado
Publié: (2017) -
ESCOLARIDADE E IDENTIDADE CULTURAL: A CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO INDÍGENA NO EXTREMO SUL DA BAHIA
par: Helânia Thomazine Porto Veronez
Publié: (2008) -
Coordenadoras pedagógicas e diversidade: entre percursos formativos e práticas na escola básica
par: Wilma de Nazaré Baía Coelho
Publié: (2017) -
A formação do professor nos cursos de licenciatura: o que dizem os professores
par: Joana Paulin Romanowski
Publié: (2017)