Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351964732003 https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732003/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732003/351964732003.epub https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732003/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
INVESTIGAR NARRATIVAMENTE A FORMAÇÃO DOCENTE: NO ENCONTRO COM O OUTRO, EXPERIÊNCIAS...
by: Tiago Ribeiro
Published: (2016)
by: Tiago Ribeiro
Published: (2016)
A FAVOR DE LA NARRATIVA COMO METODOLOGÍA PARA EL ESTUDIO DE LO SOCIAL
by: Antonio Rueda Mateos
Published: (2020)
by: Antonio Rueda Mateos
Published: (2020)
NARRATIVA (AUTO)BIOGRÁFICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES: DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO À FORMAÇÃO DOS SUJEITOS
by: Camila Aloisio Alves
Published: (2021)
by: Camila Aloisio Alves
Published: (2021)
Experiencia Reflexiva en el Seminario Narrativo Docente: un puente entre la Universidad y la Escuela
by: Alejandra Nocetti-de-la-Barra
Published: (2023)
by: Alejandra Nocetti-de-la-Barra
Published: (2023)
NARRATIVAS DA EXPERIÊNCIA NA PESQUISA-FORMAÇÃO: DO SUJEITO EPISTÊMICO AO SUJEITO BIOGRÁFICO
by: Maria da Conceição Passeggi
Published: (2016)
by: Maria da Conceição Passeggi
Published: (2016)
Narrativas, memórias e experiências: o processo de ocupação estudantil na Baixada Fluminense
by: Adriana Alves
Published: (2021)
by: Adriana Alves
Published: (2021)
LA ESCUELA INQUIETA. EXPLORANDO NUEVAS VERSIONES DE LA ENSEÑANZA Y DEL APRENDIZAJE
by: Mariana Saint Paul
Published: (2015)
by: Mariana Saint Paul
Published: (2015)
NARRACIÓN DE LA EXPERIENCIA: PRÁCTICA Y FORMACIÓN DOCENTE
by: Andrea Alliaud
Published: (2011)
by: Andrea Alliaud
Published: (2011)
PRÁCTICAS INCLUSIVAS EN EL NIVEL SECUNDARIO LA EXPERIENCIA DESDE LA PERSPECTIVA DE UNA ESTUDIANTE CON DISCAPACIDAD
by: Silvia Dubrovsky
Published: (2019)
by: Silvia Dubrovsky
Published: (2019)
HUELLAS, HERENCIAS Y TRAMAS: CONSTRUYENDO LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL PROFESOR EN PSICOLOGÍA
by: Clara Meschman
Published: (2014)
by: Clara Meschman
Published: (2014)
O documentário como chave para a nossa memória afetiva
by: Cassio dos Santos Tomaim
Published: (2009)
by: Cassio dos Santos Tomaim
Published: (2009)
Contadores de Histórias sobre Teatro e Educação
by: Vera Lúcia Bertoni dos Santos
Published: (2011)
by: Vera Lúcia Bertoni dos Santos
Published: (2011)
Qual o papel das experiências subjetivas na crítica social? Distinguindo entre justiça de primeira e de segunda ordem
by: Filipe Campello
Published: (2023)
by: Filipe Campello
Published: (2023)
"FAZER" (E NARRAR) EXPERIÊNCIA NA PESQUISA E NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NARRADORES
by: Carmen Lúcia Vidal Pérez
Published: (2016)
by: Carmen Lúcia Vidal Pérez
Published: (2016)
Construcción narrativa del yo y agencia en personas en tratamiento por consumo de drogas en organizaciones religiosas y espirituales
by: Pablo Francisco Di Leo
Published: (2019)
by: Pablo Francisco Di Leo
Published: (2019)
Narrando a própria morte: os relatos de experiências de quase-morte como narrativas de sentido1
by: Arlindo Netto
Published: (2020)
by: Arlindo Netto
Published: (2020)
O ensino do esporte no currículo de Estado de São Paulo: Narrativas de professores de Educação Física
by: Nilza Coqueiro Pires de Sousa
Published: (2023)
by: Nilza Coqueiro Pires de Sousa
Published: (2023)
COMPETENCIAS Y EDUCACIÓN SUPERIOR
by: Juan José Irigoyen
Published: (2011)
by: Juan José Irigoyen
Published: (2011)
“VOCÊ VAI SE ENTENDENDO MELHOR E VAI FORMULANDO MELHOR AQUELA IDEIA”: ENTRE PESQUISA, NARRATIVAS E SUBJETIVAÇÕES
by: Neilton dos Reis
Published: (2019)
by: Neilton dos Reis
Published: (2019)
Estrategia de innovación educativa de Botánica Económica en modalidad a distancia
by: María Gisela Velázquez Silvestre
Published: (2011)
by: María Gisela Velázquez Silvestre
Published: (2011)
LA TRIGONOMETRÍA COMO FACTOR DE APRENDIZAJE EN LOS CONTENIDOS PRÁCTICOS DE LA TOPOGRAFÍA
by: Katya Faggioni Colombo
Published: (2017)
by: Katya Faggioni Colombo
Published: (2017)
Ludicidad, aprendizaje y desarrollo socioemocional: una mirada en la primera infancia
by: Catalina Esparza Cruzat
Published: (2023)
by: Catalina Esparza Cruzat
Published: (2023)
EL APRENDIZAJE, UN TÉRMINO QUE MERECE CONQUISTAR SU ESPACIO EN LA ENSEÑANZA PREESCOLAR
by: Blanca Martínez Rubio
Published: (2009)
by: Blanca Martínez Rubio
Published: (2009)
REFLEXÕES SOBRE O FAZER PESQUISA COM NARRATIVAS DO COTIDIANO DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
by: Márcia de Oliveira Soares
Published: (2024)
by: Márcia de Oliveira Soares
Published: (2024)
UNA APROXIMACIÓN EN LA SISTEMATIZACIÓN ACERCA DE LAS TENDENCIAS ACTUALES EN LA RENOVACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS
by: Esperanza Asencio Cabot
Published: (2014)
by: Esperanza Asencio Cabot
Published: (2014)
El desarrollo de la Geografía de Cuba en la educación secundaria básica
by: Rosario Chapé-Paumier
Published: (2012)
by: Rosario Chapé-Paumier
Published: (2012)
LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA: UNA VÍA PARA COMPLEMENTAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
by: Jorge Luís Bas Fernández
Published: (2012)
by: Jorge Luís Bas Fernández
Published: (2012)
La estimulación del aprendizaje
by: Estrella Aracelia Velázquez Peña
Published: (2009)
by: Estrella Aracelia Velázquez Peña
Published: (2009)
Aproximación a la distribución de Poisson incorporando el uso de tecnología desde el Enfoque Ontosemiótico
by: Gabriela Cisternas
Published: (2021)
by: Gabriela Cisternas
Published: (2021)
El papel del alumnado en la propuesta y diseño de acciones docentes
by: Fernando Castelló-Sirvent
Published: (2018)
by: Fernando Castelló-Sirvent
Published: (2018)
Ser y saber en la formación didáctica del profesorado: una visión personal
by: José Contreras Domingo
Published: (2010)
by: José Contreras Domingo
Published: (2010)
ANÁLISIS DE LA EFECTIVIDAD DEL USO DE LA PLATAFORMA VIRTUAL WEBCT EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA, COLOMBIA
by: MÓNICA LUZ PÉREZ CERVANTES
Published: (2012)
by: MÓNICA LUZ PÉREZ CERVANTES
Published: (2012)
Voces que narran el pasado reciente: La enseñanza de la memoria y la historia desde una experiencia docente en básica primaria
by: Diana María Gómez Sepúlveda
Published: (2018)
by: Diana María Gómez Sepúlveda
Published: (2018)
LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS BIOMÉDICAS EN RELACIÓN CON LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE MEDICINA UNIVERSITARIOS
by: Olga Clemencia Buriticá Arboleda
Published: (2006)
by: Olga Clemencia Buriticá Arboleda
Published: (2006)
Rol de los docentes de ciencias de la salud y el desarrollo de sus competencias
by: Mónica María Díaz López
Published: (2010)
by: Mónica María Díaz López
Published: (2010)
INTERACCIÓN PROFESOR-ALUMNOS Y PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE EN ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA CON DIFERENTE DESEMPEÑO ESCOLAR
by: Marco Antonio Villalta Paucar
Published: (2017)
by: Marco Antonio Villalta Paucar
Published: (2017)
Encontros e desencontros em narrativas de haitianos na Amazônia acreana
by: Armstrong da Silva Santos
Published: (2016)
by: Armstrong da Silva Santos
Published: (2016)
Viajar nas Experiências de Mulheres: Reflexões Sobre os Sentidos da Mobilidade
by: Rosemeire Salata
Published: (2019)
by: Rosemeire Salata
Published: (2019)
LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA LA ENSEÑANZA DE LA PSICOLOGÍA. LOS REGISTROS EN LOS PRIMEROS GRADUADOS DEL PROFESORADO EN PSICOLOGÍA
by: Ana Diamant
Published: (2014)
by: Ana Diamant
Published: (2014)
MÉTODO PARA LA MODELACIÓN DE PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ORIENTADOS A APRENDER A APRENDER
by: Julio Leyva Haza
Published: (2019)
by: Julio Leyva Haza
Published: (2019)