"FAZER" (E NARRAR) EXPERIÊNCIA NA PESQUISA E NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NARRADORES
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2016
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| _version_ | 1876456794827522048 |
|---|---|
| author | Carmen Lúcia Vidal Pérez |
| author_facet | Carmen Lúcia Vidal Pérez |
| contents | "FAZER" (E NARRAR) EXPERIÊNCIA NA PESQUISA E NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NARRADORES Carmen Lúcia Vidal Pérez Aline Cântia Corrêa Miguel Educación Narrativa Experiência Pesquisa em Educação Professores narradores Formação de Professores O artigo busca potencializar o debate sobre a pesquisa e a formação de professores narradores a partir da experiência cotidiana, problematizando o enfoque narrativo como dispositivo de formação e de investigação. Tomamos como ponto de conexão entre as formulações de Walter Benjamin e de Jorge Larrosa a relação experiência-linguagem para pensar outros possíveis para a pesquisa e para formação de professores a partir da narrativa e vislumbramos, na articulação da ideia de "limbo" (Larrosa) com o conceito de "terna empiria" (Benjamin) um potente diálogo que pode se desdobrar em novas formulações para o uso da experiência e da narração no campo da pesquisa em educação e a formação de professores. 2016 artículo científico 2177-6059 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351964732004 https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732004/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732004/351964732004.epub https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732004/movil 10.18593/r.v41i1.9270 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3519 Roteiro application/pdf Universidade do Oeste de Santa Catarina Roteiro (Brasil) Num.1 Vol.41 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidade do Oeste de Santa Catarina |
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