NARRATIVAS COMO TRAVESSIAS CURRICULARES: SOBRE ALGUNS USOS DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Maria Luiza Süssekind
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade do Oeste de Santa Catarina 2016
Materias:	Educación Narrativas Estudos do cotidiano Formação de professores Pesquisas multilocalizadas Currículos como conversas complicadas
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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Descripción
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