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NARRATIVAS COMO TRAVESSIAS CURRICULARES: SOBRE ALGUNS USOS DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Maria Luiza Süssekind
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade do Oeste de Santa Catarina 2016
Sujets:	Educación Narrativas Estudos do cotidiano Formação de professores Pesquisas multilocalizadas Currículos como conversas complicadas
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