INVESTIGAR NARRATIVAMENTE A FORMAÇÃO DOCENTE: NO ENCONTRO COM O OUTRO, EXPERIÊNCIAS...
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2016
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876439784255127552 |
|---|---|
| author | Tiago Ribeiro |
| author_facet | Tiago Ribeiro |
| contents | INVESTIGAR NARRATIVAMENTE A FORMAÇÃO DOCENTE: NO ENCONTRO COM O OUTRO, EXPERIÊNCIAS... Tiago Ribeiro Carmen Sanches Sampaio Rafael de Souza Educación Pesquisa Narrativa Alteridade Experiência Formação Docente O presente texto tece reflexões acerca da pesquisa narrativa e discute alguns princípios constitutivos em ações investigativas que se inscrevem nessa perspectiva teórico-metodológica. Por meio da partilha de algumas narrativas e acontecimentos vividos no desenvolvimento de uma investigação-formação longitudinal, o trabalho sublinha o quanto as ideias de experiência, alteridade, igualdade e horizontalidade são potentes para pensar e investigar narrativamente os processos formativos docentes. Além disso, destaca o outro como um sujeito legítimo e importante no processo alteritário da pesquisa e da formação, tendo no conceito de excedente de visão uma ferramenta privilegiada para essa reflexão. 2016 artículo científico 2177-6059 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351964732008 https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732008/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732008/351964732008.epub https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732008/movil 10.18593/r.v41i1.9271 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3519 Roteiro application/pdf Universidade do Oeste de Santa Catarina Roteiro (Brasil) Num.1 Vol.41 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_351964732008 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidade do Oeste de Santa Catarina |
| spellingShingle | INVESTIGAR NARRATIVAMENTE A FORMAÇÃO DOCENTE: NO ENCONTRO COM O OUTRO, EXPERIÊNCIAS... Tiago Ribeiro Educación Pesquisa Narrativa Alteridade Experiência Formação Docente INVESTIGAR NARRATIVAMENTE A FORMAÇÃO DOCENTE: NO ENCONTRO COM O OUTRO, EXPERIÊNCIAS... Tiago Ribeiro Carmen Sanches Sampaio Rafael de Souza Educación Pesquisa Narrativa Alteridade Experiência Formação Docente O presente texto tece reflexões acerca da pesquisa narrativa e discute alguns princípios constitutivos em ações investigativas que se inscrevem nessa perspectiva teórico-metodológica. Por meio da partilha de algumas narrativas e acontecimentos vividos no desenvolvimento de uma investigação-formação longitudinal, o trabalho sublinha o quanto as ideias de experiência, alteridade, igualdade e horizontalidade são potentes para pensar e investigar narrativamente os processos formativos docentes. Além disso, destaca o outro como um sujeito legítimo e importante no processo alteritário da pesquisa e da formação, tendo no conceito de excedente de visão uma ferramenta privilegiada para essa reflexão. 2016 artículo científico 2177-6059 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351964732008 https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732008/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732008/351964732008.epub https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732008/movil 10.18593/r.v41i1.9271 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3519 Roteiro application/pdf Universidade do Oeste de Santa Catarina Roteiro (Brasil) Num.1 Vol.41 |
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| topic | Educación Pesquisa Narrativa Alteridade Experiência Formação Docente |
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