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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2016
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351964732011 https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732011/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732011/html/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732011/351964732011.epub https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732011/movil |
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Table des matières:
- RELATOS DE PROFESSORAS, ANDANÇAS DE SENTIDOS Mitsi Pinheiro de Lacerda Annete Hosken Educación Relatos Racionalidade Técnica Formação de Professoras O artigo trata da natureza inaugural dos relatos de professoras, os quais contêm séculos de conversações. Compreendidos enquanto transportes que conduzem os sentidos postos por elas, alguns relatos são desdobrados para, em seu interior, serem encontradas algumas influências que se prendem ao pensamento. Com isso, a escuta também é afetada, implicando a reflexão epistemológica de quem ouve. O artigo sinaliza que, em sua superfície, a racionalidade técnica predomina em muitas narrativas docentes, e que costuma lhes ser imputada. O texto denuncia a existência não deliberada de concepções mecanicistas nas narrativas docentes. Junto às orientações certeaunianas, abandona os resquícios de um discurso formatado para, talvez, adentrar o espaço habitado pela professora. 2016 artículo científico 2177-6059 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351964732011 https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732011/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732011/html/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732011/351964732011.epub https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732011/movil 10.18593/r.v41i1.8858 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3519 Roteiro application/pdf Universidade do Oeste de Santa Catarina Roteiro (Brasil) Num.1 Vol.41