Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351964733005 https://www.redalyc.org/journal/3519/351964733005/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964733005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964733005/351964733005.epub https://www.redalyc.org/journal/3519/351964733005/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- O COMPROMISSO FORMATIVO NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM QUÍMICA Elaine Cristina Galvão Nadia Aparecida de Souza Educación Erro Ação docente Ensino de Química Avaliação da aprendizagem Regulação da aprendizagem O objetivo com esta pesquisa qualitativa foi mapear e analisar práticas avaliativas marcadas pelo compromisso formativo, detendo-se nas relações possíveis de serem estabelecidas entre elas e na maneira de abordar o erro, por parte dos professores de Química. Participaram três professoras de diferentes instituições da Rede Pública Estadual do Município de Londrina, PR. Os dados, recolhidos por meio de observação e entrevista semiestruturada, foram submetidos à análise de conteúdo temática. Os resultados revelaram que as professoras realizam práticas avaliativas formativas, intentando conhecer a estratégia empreendida pelo aluno para, pela recomposição do ensino, auxiliá-lo a avançar no processo de construção do conhecimento, bem como, que o erro passou a ser compreendido como um elemento essencial no processo de ensino e aprendizagem, sendo fonte de reflexões e descobertas. 2016 artículo científico 2177-6059 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351964733005 https://www.redalyc.org/journal/3519/351964733005/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964733005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964733005/351964733005.epub https://www.redalyc.org/journal/3519/351964733005/movil 10.18593/r.v41i2.9609 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3519 Roteiro application/pdf Universidade do Oeste de Santa Catarina Roteiro (Brasil) Num.2 Vol.41