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A DINÂMICA INTERLOCUTIVA NA SALA DE AULA E O APRENDIZADO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Camila Alvares
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade do Oeste de Santa Catarina 2016
Schlagworte:	Educación Educação infantil Mediação pedagógica Ensino e aprendizagem de ciências
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