Sombras de violência: premissas ocultas em epistemologias
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2018
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876431513676939264 |
|---|---|
| author | Roque Strieder |
| author_facet | Roque Strieder |
| contents | Sombras de violência: premissas ocultas em epistemologias Roque Strieder Clenio Lago Educación Educação Violência Epistemologia Experiências formativas Existe algo desconcertante na trajetória humana, pois mesmo desejando o bem e a felicidade, toleramos e conservamos atitudes de violência. Historicamente a violência gerou graus significativos de dor e sofrimento. Em sua breve história, o ser humano foi e é capaz das mais terríveis atrocidades e deixa expresso, nessa história, um rastro indelével de maldade e sofrimento. O ser humano contemporâneo, no seio da civilização, vive cercado de ambiguidades, paradoxos e desigualdades que expressam e renovam formas de violência. Reencontramo-nos com horrores, angústias e desesperanças de antes e as elasticamos para o amanhã. Diante desses cenários, radicados em violências de múltiplos matizes, o horizonte do trabalho é lançar luzes refletindo sobre a epistemologia em meio às emergências de diferentes emocionalidades e racionalidades. Assim, diante das inflexões da complexidade da condição humana, perguntamos: como violência e epistemologia estão articuladas e como uma dimensão epistemológica pode constituir-se para além de ser expressão violenta e da violência? Acenam-se com diferentes possibilidades de refletir, discutir e lidar com uma das inglórias faces da dimensão humana: a capacidade de exercitar e exercitar-se em violência no âmbito do conhecer. Concluímos que a profanação das epistemologias que fazem pervagar violências, para restaurar um ser humano qualquer, sem essência ou destino a galgar, numa comunidade que vem, vacilante entre a singularidade e o universal, é uma tarefa da formação que vem, ancorada em um conhecer para além da fragmentação e dos mecanismos sistemáticos. 2018 artículo científico 2177-6059 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351964737010 https://www.redalyc.org/journal/3519/351964737010/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964737010/html/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964737010/351964737010.epub https://www.redalyc.org/journal/3519/351964737010/movil 10.18593/r.v43i2.15734 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3519 Roteiro application/pdf Universidade do Oeste de Santa Catarina Roteiro (Brasil) Num.2 Vol.43 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidade do Oeste de Santa Catarina |
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| topic | Educación Educação Violência Epistemologia Experiências formativas |
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