El acceso de los ciudadanos a las noticias de la televisión: la construcción de un tercero discursivo

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1. Verfasser: Pedro Santander
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Católica Silva Henríquez 2004
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author Pedro Santander
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contents El acceso de los ciudadanos a las noticias de la televisión: la construcción de un tercero discursivo Pedro Santander Lengua y Literatura discurso informativo análisis del discurso representación ciudadana El siguiente trabajo aborda, desde la perspectiva del Análisis del Discurso, la representación quese realiza de los ciudadanos sin poder social en las noticias de televisión chilenas. En ese marco,se analiza cómo ellos acceden lingüísticamente al discurso informativo. A diferencia de lo queotros estudios sostienen, se afirma que el acceso de los ciudadanos a la televisión es frecuente,sin embargo, suele estar asociado a situaciones conflictivas y trágicas; además, lingüísticamentepredominan estrategias que los convierten en fuentes informativas de segunda clase: no sehabla con ellos, sino de ellos. 2004 artículo científico 0716-5811 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35201512 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=352 Literatura y Lingüística application/pdf Universidad Católica Silva Henríquez Literatura y Lingüística (Chile) Num.15
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Pedro Santander
Lengua y Literatura
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representación ciudadana
El acceso de los ciudadanos a las noticias de la televisión: la construcción de un tercero discursivo Pedro Santander Lengua y Literatura discurso informativo análisis del discurso representación ciudadana El siguiente trabajo aborda, desde la perspectiva del Análisis del Discurso, la representación quese realiza de los ciudadanos sin poder social en las noticias de televisión chilenas. En ese marco,se analiza cómo ellos acceden lingüísticamente al discurso informativo. A diferencia de lo queotros estudios sostienen, se afirma que el acceso de los ciudadanos a la televisión es frecuente,sin embargo, suele estar asociado a situaciones conflictivas y trágicas; además, lingüísticamentepredominan estrategias que los convierten en fuentes informativas de segunda clase: no sehabla con ellos, sino de ellos. 2004 artículo científico 0716-5811 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35201512 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=352 Literatura y Lingüística application/pdf Universidad Católica Silva Henríquez Literatura y Lingüística (Chile) Num.15
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