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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | en |
| Veröffentlicht: |
Universidad Católica Silva Henríquez
2008
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35214446015 |
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| _version_ | 1866811652609933312 |
|---|---|
| author | Mauricio Cataldo López |
| author_facet | Mauricio Cataldo López |
| contents | Delineating Latino Student's Reading Strategies Mauricio Cataldo López Lengua y Literatura habilidad lectora estilos de aprendizaje Estrategias de aprendizaje instrucción de estrategias de aprendizaje El artículo da a conocer un estudio a escala menor llevado a cabo para investigar e identificar las estrategias de aprendizaje utilizadas por un estudiante para mejorar su conocimiento del Ingles como segunda lengua junto con la comprensión lectora. El estudio involucro a un aprendiz de un país de habla hispana, ejecutando una tarea de lectura (reading task) y sometiéndose a una entrevista posterior a la tarea. El análisis de su desempeño evidencio un alto nivel en el uso de estrategias metacognitivas que se correlacionan con su experticia lingüística. A través de los resultados obtenidos, esperamos contribuir a los continuos esfuerzos hechos por profesores de ingles (EFL) para realzar las habilidades del procesamiento de la lengua Inglesa en los estudiantes, mediante un enfoque metodológico que conlleva una orientación más pedagógica para la enseñanza de las estrategias de aprendizaje y que se ajusta a las características de los alumnos. 2008 artículo científico 0716-5811 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35214446015 en http://www.redalyc.org/revista.oa?id=352 Literatura y Lingüística application/pdf Universidad Católica Silva Henríquez Literatura y Lingüística (Chile) Num.19 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_35214446015 |
| language | en |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad Católica Silva Henríquez |
| spellingShingle | Delineating Latino Student's Reading Strategies Mauricio Cataldo López Lengua y Literatura habilidad lectora estilos de aprendizaje Estrategias de aprendizaje instrucción de estrategias de aprendizaje Delineating Latino Student's Reading Strategies Mauricio Cataldo López Lengua y Literatura habilidad lectora estilos de aprendizaje Estrategias de aprendizaje instrucción de estrategias de aprendizaje El artículo da a conocer un estudio a escala menor llevado a cabo para investigar e identificar las estrategias de aprendizaje utilizadas por un estudiante para mejorar su conocimiento del Ingles como segunda lengua junto con la comprensión lectora. El estudio involucro a un aprendiz de un país de habla hispana, ejecutando una tarea de lectura (reading task) y sometiéndose a una entrevista posterior a la tarea. El análisis de su desempeño evidencio un alto nivel en el uso de estrategias metacognitivas que se correlacionan con su experticia lingüística. A través de los resultados obtenidos, esperamos contribuir a los continuos esfuerzos hechos por profesores de ingles (EFL) para realzar las habilidades del procesamiento de la lengua Inglesa en los estudiantes, mediante un enfoque metodológico que conlleva una orientación más pedagógica para la enseñanza de las estrategias de aprendizaje y que se ajusta a las características de los alumnos. 2008 artículo científico 0716-5811 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35214446015 en http://www.redalyc.org/revista.oa?id=352 Literatura y Lingüística application/pdf Universidad Católica Silva Henríquez Literatura y Lingüística (Chile) Num.19 |
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| topic | Lengua y Literatura habilidad lectora estilos de aprendizaje Estrategias de aprendizaje instrucción de estrategias de aprendizaje |
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