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| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade São Marcos
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35402108 |
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Table of Contents:
- Brincadeira e práticas educativas familiares: um estudo com famílias de baixa renda Edna Martins Heloisa Szymanski Psicología criança brincadeira brincadeira adulto família de baixa renda práticas educativas na família O presente trabalho teve por objetivo compreender a utilização dabrincadeira como prática educativa familiar em uma comunidade da periferia dacidade de São Paulo. Seguiu-se, como referência, as propostas teóricas deBronfenbrenner. Foram consideradas questões relativas à importância do brinquedonas práticas educativas dessas famílias, os tipos de brincadeiras que fazem parte docotidiano de suas crianças e as múltiplas relações entre educação não formal, criançae brincadeira. Os resultados apontaram que o brincar entre adultos e criançasintegram-se às práticas educativas das famílias, mostrando-se como um poderosoinstrumento de socialização e de transmissão de valores e práticas. 2006 artículo científico 1413-2907 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35402108 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=354 Interações application/pdf Universidade São Marcos Interações (Brasil) Num.21 Vol.XI