Las exigencias del mundo global y la renovación de la enseñanza geográfica en el trabajo escolar cotidiano
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | José Armando Santiago Rivera |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de los Andes
2001
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Emergentes cambios paradigmáticos en la enseñanza de la geografía y sus efectos en el trabajo escolar cotidiano
par: José Armando Santiago Rivera
Publié: (2003)
par: José Armando Santiago Rivera
Publié: (2003)
La situación de la enseñanza de la geografía en Venezuela, desde su práctica escolar cotidiana
par: José Armando Santiago Rivera
Publié: (2005)
par: José Armando Santiago Rivera
Publié: (2005)
Uma escola, múltiplos olhares: avaliação e recuperação no cotidiano escolar
par: Flora Lima Farias de Souza
Publié: (2016)
par: Flora Lima Farias de Souza
Publié: (2016)
La realidad geográfica de la comunidad y la geografía escolar
par: José Armando Santiago Rivera
Publié: (2016)
par: José Armando Santiago Rivera
Publié: (2016)
“Cabelo é como pensamento”: entrelaçando combates antirracistas pelos fios de cabelo
par: Paulo Melgaço da Silva
Publié: (2020)
par: Paulo Melgaço da Silva
Publié: (2020)
Autonomia e Políticaspráticas de Currículos: uma equação entre raízes e opções
par: Rafael Marques Gonçalves
Publié: (2019)
par: Rafael Marques Gonçalves
Publié: (2019)
OS CURRÍCULOS PRATICADOSPENSADOS DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ANGRA DOS REIS/RJ: EM BUSCA DA JUSTIÇA COGNITIVA E DA TESSITURA DA EMANCIPAÇÃO SOCIAL
par: Eliane Fernandes de Lacerda
Publié: (2016)
par: Eliane Fernandes de Lacerda
Publié: (2016)
Cotidianos Escolares em Imagens
par: Carlos Eduardo Ferraço
Publié: (2017)
par: Carlos Eduardo Ferraço
Publié: (2017)
Ser educador(a) é ... (também) socializar inquietações
par: Sandra Marisa Allebrandt-Padilha
Publié: (2007)
par: Sandra Marisa Allebrandt-Padilha
Publié: (2007)
DOS TEMORES AO ENCANTO: O COTIDIANO ESCOLAR NA LITERATURA BRASILEIRA
par: Heloísa Helena Pimenta Rocha
Publié: (2012)
par: Heloísa Helena Pimenta Rocha
Publié: (2012)
ANÁLISE CURRICULAR DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL
par: Helena Maria dos Santos FELÍCIO
Publié: (2012)
par: Helena Maria dos Santos FELÍCIO
Publié: (2012)
Usos de la optimización de ingenieros en formación: el rol de la ingeniería mecatrónica y de la obra de Lagrange
par: Francisco Cordero
Publié: (2019)
par: Francisco Cordero
Publié: (2019)
A Coisificação da Relação Pedagógica no Cotidiano Escolar
par: Nilda Stecanela
Publié: (2018)
par: Nilda Stecanela
Publié: (2018)
Pesquisando Práticas e Táticas em Educação Matemática
par: Audria Alessandra Bovo
Publié: (2011)
par: Audria Alessandra Bovo
Publié: (2011)
FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS OU PRÁTICAS? AS “ARTES DO FAZER” GESTÃO NA ESCOLA MIRANTE
par: Roberta Alvarenga de Almeida Vargas
Publié: (2013)
par: Roberta Alvarenga de Almeida Vargas
Publié: (2013)
El espacio de trabajo matemático y la situación específica de la matemática funcional: un ejercicio de diálogo
par: David Zaldívar Rojas
Publié: (2014)
par: David Zaldívar Rojas
Publié: (2014)
Concepciones de los educadores sobre el programa escolar de Geografía
par: José Armando Santiago Rivera
Publié: (2001)
par: José Armando Santiago Rivera
Publié: (2001)
Actitud científica hacia el trabajo en laboratorio por estudiantes de educación secundaria de la región Puno
par: Doris Erika Suni Chipana
Publié: (2023)
par: Doris Erika Suni Chipana
Publié: (2023)
El patrimonio cultural en los procesos de renovación de áreas turísticas litorales. Una aproximación al destino turístico de la Costa Blanca (Alicante, España)
par: Elisa Rico Cánovas
Publié: (2016)
par: Elisa Rico Cánovas
Publié: (2016)
Laicização e Intolerância Religiosa: desafios para a História ensinada
par: Júnia Sales Pereira
Publié: (2017)
par: Júnia Sales Pereira
Publié: (2017)
Neoliberalismo, regulación ad-hoc de suelo y gentrifi cación: el historial de la renovación urbana del sector Santa Isabel, Santiago
par: Ernesto López
Publié: (2014)
par: Ernesto López
Publié: (2014)
SITUACIÓN NUTRICIONAL DE ESCOLARES. UNIDAD EDUCATIVA “SANTIAGO MARIÑO”, MUNICIPIO LINARES ALCÁNTARA, ESTADO ARAGUA, AÑO 2005
par: José Luis Cáceres G.
Publié: (2007)
par: José Luis Cáceres G.
Publié: (2007)
PONDERAÇÕES AO CURRÍCULO MÍNIMO DA REDE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO: UMA CONTRIBUIÇÃO AO DEBATE EM TORNO DA BASE COMUM NACIONAL
par: Fábio de Barros Pereira
Publié: (2014)
par: Fábio de Barros Pereira
Publié: (2014)
Incertezas e cotidiano: uma breve reflexão
par: Yvonne Elsa Levigard
Publié: (2010)
par: Yvonne Elsa Levigard
Publié: (2010)
Educación superior en Trabajo Social en Chile y formación para la intervención en situación de calle. Desafíos desde la evaluación que interventores hacen de sus procesos de práctica pre-profesional
par: Carlos Alejandro Andrade-Guzmán
Publié: (2020)
par: Carlos Alejandro Andrade-Guzmán
Publié: (2020)
UMA GEOGRAFIA QUE SE PRATICA NO DIA A DIA
par: ANGELO SERPA
Publié: (2020)
par: ANGELO SERPA
Publié: (2020)
Actualidad de la renovación pedagógica en la Comunidad de Madrid: un estudio a través de centros escolares representativos
par: Francisco Javier Pericacho Gómez
Publié: (2018)
par: Francisco Javier Pericacho Gómez
Publié: (2018)
Efecto de renovación en el condicionamiento y sus implicancias clínicas
par: María F. Lopez Seal
Publié: (2010)
par: María F. Lopez Seal
Publié: (2010)
A influência da rodovia BR 364 no cotidiano e comércio da cidade de Juscimeira – MT: um ensaio de ritmanálise
par: Emanoel Anésio Andrade Ferreira
Publié: (2021)
par: Emanoel Anésio Andrade Ferreira
Publié: (2021)
Os resultados do Ideb no cotidiano escolar
par: Silvana Mesquita
Publié: (2012)
par: Silvana Mesquita
Publié: (2012)
Os usos dos tempos no cotidiano escolar
par: Luciana Pacheco Marques
Publié: (2015)
par: Luciana Pacheco Marques
Publié: (2015)
La renovación de los centros históricos en latinoamérica: fases conceptos estrategias
par: Günter Mertins
Publié: (2007)
par: Günter Mertins
Publié: (2007)
Os ardis da hipermodernidade: jovens, cotidiano escolar, educação, consumo e integração social
par: Rafael Lopes de Sousa
Publié: (2014)
par: Rafael Lopes de Sousa
Publié: (2014)
El trabajo de campo en la enseñanza de la Geografía
par: Iris Godoy
Publié: (2007)
par: Iris Godoy
Publié: (2007)
PENSANDO A CIDADE PÓS-PANDÊMICA
par: Vicente Brêtas
Publié: (2020)
par: Vicente Brêtas
Publié: (2020)
A privacidade da miniatura: uma pesquisa em cotidiano escolar
par: Mitsi Pinheiro de Lacerda
Publié: (2010)
par: Mitsi Pinheiro de Lacerda
Publié: (2010)
La ciencia política en Cuba: del estancamiento a la renovación (1980-2005)
par: Carlos Alzugaray Treto
Publié: (2005)
par: Carlos Alzugaray Treto
Publié: (2005)
APONTAMENTOS ACERCA DA GEOGRAFIA ESCOLAR NA PROVÍNCIA DAS ALAGOAS (1834-1879)
par: Edna Telma Fonseca e Silva Vilar
Publié: (2015)
par: Edna Telma Fonseca e Silva Vilar
Publié: (2015)
Las situaciones de enseñanza como una propuesta de integración de TIC en las aulas universitarias
par: Lissette Zamora Valtierra
Publié: (2016)
par: Lissette Zamora Valtierra
Publié: (2016)
Redes de cooperação e solidariedade em cotidiano escolar
par: Mitsi Pinheiro de Lacerda
Publié: (2011)
par: Mitsi Pinheiro de Lacerda
Publié: (2011)
Documents similaires
-
Emergentes cambios paradigmáticos en la enseñanza de la geografía y sus efectos en el trabajo escolar cotidiano
par: José Armando Santiago Rivera
Publié: (2003) -
La situación de la enseñanza de la geografía en Venezuela, desde su práctica escolar cotidiana
par: José Armando Santiago Rivera
Publié: (2005) -
Uma escola, múltiplos olhares: avaliação e recuperação no cotidiano escolar
par: Flora Lima Farias de Souza
Publié: (2016) -
La realidad geográfica de la comunidad y la geografía escolar
par: José Armando Santiago Rivera
Publié: (2016) -
“Cabelo é como pensamento”: entrelaçando combates antirracistas pelos fios de cabelo
par: Paulo Melgaço da Silva
Publié: (2020)