Pensamiento complejo e interdisciplinariedad en organizaciones sociales: vigencia de la concepción sistémica
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de los Andes
2001
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876422879190450176 |
|---|---|
| author | Omaira García de Berríos |
| author_facet | Omaira García de Berríos |
| contents | Pensamiento complejo e interdisciplinariedad en organizaciones sociales: vigencia de la concepción sistémica Omaira García de Berríos Educación Sistemas Totalidad Complejidad Organismos Sociales Transdisciplinariedad Se parte de considerar que el fenómeno organizacional y la respuesta a cómo hacer efectivo su funcionamiento, están sustentados enargumentos biológicos y físicos, que como quiere que se les denomine en el ámbito de la gerencia, corresponden a la noción de materiaactiva, especies sin barrera, marcha gradual a la perfección, autopoiesis, y sistemas lejos del equilibrio, entre otros términos. Se intentaargumentar la vigencia de la concepción sistémica y su transdisciplinariedad, como enfoque organizacional en el que se sustentan elementosque permanecen en el tiempo a pesar de cambios de paradigmas y la evolución de los sistemas. Por ello, se revisa la transición de algunosprincipios fundamentales dominantes en el conocimiento organizacional de comienzos del siglo XX; transición hacia conceptos de mediadosdel siglo, que marca el escenario donde se hace válido el planteamiento sistémico y la concepción de totalidad. Las vinculaciones entre estosconceptos y el campo de las organizaciones sociales dan cuenta de un mundo ávido de revisiones, interrelaciones y adaptaciones entre lasciencias fácticas, en un nivel simple (física, química), en un nivel de complejidad (biología) y en un nivel de complejidad y heterogeneidad(ciencias sociales). 2001 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35601203 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.12 Vol.5 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2001 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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