Los estereotipos sexistas en la escuela y en los manuales escolares
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de los Andes
2001
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876423528052424704 |
|---|---|
| author | Andrée Michel |
| author_facet | Andrée Michel |
| contents | Los estereotipos sexistas en la escuela y en los manuales escolares Andrée Michel Educación El presente trabajo, basado en los estudios realizados a instancias de la Unesco en diferentes regiones del mundo, se propone ofrecer unaclave para la identificación de los estereotipos sexistas en los libros escolares e infantiles que permita la toma de conciencia y la denuncia desu existencia. Esta investigación tiene por principales destinatarios a los responsables de la redacción, la ilustración y la edición de los manualesescolares y libros para la infancia, además de maestras y maestros, pues en sus manos está el poder de influir sobre las mentalidades y, portanto, de favorecer su evolución en el sentido de la igualdad y el respeto para todos. 2001 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35601210 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.12 Vol.5 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2001 |
| publisher | Universidad de los Andes |
| spellingShingle | Los estereotipos sexistas en la escuela y en los manuales escolares Andrée Michel Educación Los estereotipos sexistas en la escuela y en los manuales escolares Andrée Michel Educación El presente trabajo, basado en los estudios realizados a instancias de la Unesco en diferentes regiones del mundo, se propone ofrecer unaclave para la identificación de los estereotipos sexistas en los libros escolares e infantiles que permita la toma de conciencia y la denuncia desu existencia. Esta investigación tiene por principales destinatarios a los responsables de la redacción, la ilustración y la edición de los manualesescolares y libros para la infancia, además de maestras y maestros, pues en sus manos está el poder de influir sobre las mentalidades y, portanto, de favorecer su evolución en el sentido de la igualdad y el respeto para todos. 2001 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35601210 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.12 Vol.5 |
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| topic | Educación |
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