Buchumschlag

El proyecto pedagógico de aula: una utopía, una posibilidad o una realidad

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Enrique Forero
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de los Andes 2002
Schlagworte:	Educación globalización interaprendizaje niveles de conexión interdisciplinariedad coherencia tricerebral
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Nuevos retos y roles intelectuales en metodologías participativas
von: Rossana Podestá Siri
Veröffentlicht: (2007)

DIFFICULTIES ON INITIAL COMPETENCES ACQUISITION FROM CULTURAL ELEMENTS, THROUGH PSYCHOLOGICAL BARRIERS, RELATED TO ENGLISH LEARNING.
von: JHON JAIRO MOSQUERA RODAS
Veröffentlicht: (2011)

TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS PARA EL INTERAPRENDIZAJE
von: Enrique Zambrano-Pilay
Veröffentlicht: (2020)

Predominio cerebral y rendimiento académico en los estudiantes de la facultad de educación de la Universidad Nacional del Altiplano (UNA)-Puno
von: Myrna Cleofé Sanchez Rossel
Veröffentlicht: (2020)

Volver a la Pedagogía
von: Daniel Prieto Castillo
Veröffentlicht: (2020)

Texto y coherencia interna en el proyecto admisión por mérito académico
von: Noraida Marcano
Veröffentlicht: (2010)

Globalización en la formación del profesional de arquitectura
von: Beatriz Fabiola Paz Montilla
Veröffentlicht: (2011)

Juegos didácticos inclusivos para niños con discapacidad auditiva
von: Juana Coka Echeverría
Veröffentlicht: (2021)

La Influencia de la Interdisciplinariedad en el Razonamiento Jurídico de los Jueces y Abogados
von: Gabriela Estefanía Coronel Loayza
Veröffentlicht: (2018)

Procesos didácticos innovadores: En el interaprendizaje de las prácticas pre-profesionales de educación básica
von: Silvia Pacheco Mendoza
Veröffentlicht: (2012)

El uso de nuevas tecnologías: una distante proximidad virtual
von: Sara Cristina Aguilar Barrientos
Veröffentlicht: (2009)

Estafeta abrir centro de operación en México / Ingo Babrikowski
von: Babrikowski, Ingo
Veröffentlicht: (2011)

Criterios de coherencia y pertinencia para la evaluación inicial de planes y programas de pregrado: una propuesta teórico-metodológica
von: Mauricio Iván López Quiroz
Veröffentlicht: (2011)

Análisis teórico experimental de conexiones en elementos estructurales de bambú guadua laminado pegado prensado, para un proyecto de vivienda
von: Patricia Luna
Veröffentlicht: (2014)

Ésta era una vez una mancha: un proyecto interdisciplinar en el contexto del museo
von: Minerva Ante Lezama
Veröffentlicht: (2011)

Encapsulación y tipos de coherencia referencial y relacional: el pronombre ello como mecanismo encapsulador en el discurso escrito de la economía
von: Giovanni Parodi
Veröffentlicht: (2016)

Discurso misógino sobre acciones misóginas
von: Sonia López Franco
Veröffentlicht: (2013)

Reflections on the connection between computer-assisted language learning and second language acquisition
von: Olmedo Bula Villalobos
Veröffentlicht: (2012)

Breve apología al transporte paralelo
von: Edgar Alirio Valencia
Veröffentlicht: (2012)

El proyecto de aula, estrategia interdisciplinaria para fortalecer la lectura y la escritura
von: Jeine Raquel Reyes Quintero
Veröffentlicht: (2017)

Universidad de Saint- Denis Paris 8: Polo de Desarollo Territorial
von: Iván Segura Lara
Veröffentlicht: (2012)

Resistencia de una conexión empernada solicitada a cizalladura doble paralela a la fibra para estructuras de guadua angustifolia
von: Fabián Augusto Lamus Báez
Veröffentlicht: (2015)

Corredores biológicos una estrategia de recuperación en paisajes altamente fragmentados. Estudio de caso Microcuenca La Bolsa, municipio de Marinilla
von: Catalina Ruiz Osorio
Veröffentlicht: (2012)

¿Qué demonios pasa en las aulas? La investigación cualitativa del aula
von: Antonia Candela
Veröffentlicht: (2009)

EL PROFESOR Y LA FORMACIÓN VALÓRICA. REFLEXIONES Y APORTES
von: JORGE MENDOZA V.
Veröffentlicht: (2005)

Hacia el pensamiento universitario
von: Eduardo Morán García
Veröffentlicht: (2012)

Conectar conquistas. Circulación de intérpretes en la configuración de fronteras lingüísticas, siglo XVI*
von: Martha Atzin Bahena Pérez
Veröffentlicht: (2023)

Sociología de los cuerpos/emociones
von: Adrián Scribano
Veröffentlicht: (2012)

Vidas de aprendizaje conectadas: Jóvenes digitales en espacios escolares y comunitarios
von: Ola Erstad
Veröffentlicht: (2013)

TRANSVERSALIDAD EN EL CURRICULUM: ¿DE QUÉ VALORES ESTAMOS HABLANDO?
von: SILVIA REDÓN
Veröffentlicht: (2005)

Expansión de Funciones
von: J. C. López Carreño
Veröffentlicht: (2007)

Apuntes sobre comunicación digital
von: John Fredy Yepes Cuervo
Veröffentlicht: (2006)

Estudio del Comportamiento Sismo-Resistente de una Estructura Espacial Hexagonal de Caña Guadua Reforzada con Ladrillos Artesanales
von: Singrid Michelle Jaramillo Flórez
Veröffentlicht: (2022)

Competencias en escritura de un grupo de estudiantes de la Facultad de odontología de la Universidad Nacional de Colombia: una experiencia en el aula
von: Myriam Pastora Arias Agudelo
Veröffentlicht: (2012)

Aplicación de un modelo de análisis de textos narrativos
von: Patricia Nigro
Veröffentlicht: (2005)

El proyecto de trabajo de grado: una experiencia discursiva universitaria
von: Pablo Arnáez Muga
Veröffentlicht: (2014)

Transformaciones lineales en un ambiente de geometría dinámica
von: Rocío Uicab
Veröffentlicht: (2006)

Validación al castellano de la Body Responsiveness Connection Scale (Escala de Respuesta Corporal (ERC) en médicos internos del hospital San Rafael de Tunja en Colombia
von: Juan Carlos Alba Maldonado
Veröffentlicht: (2021)

Cultura, desarrollo y cooperación. Los reordenamientos de la agenda cultural.
von: Germán Rey
Veröffentlicht: (2007)

La andragogía y su carácter interdisciplinario en la educación universitaria
von: Oscar Enrique Cárdenas Duarte
Veröffentlicht: (2020)