La familia en un club de lectura escolar para favorecer la adquisición y desarrollo de la lengua escrita
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Francis Delhi Barboza P. |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de los Andes
2002
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
EL USO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA COMO ESTRATEGIA PARA ENSEÑAR LA HIGIENE EN LA ESCUELA COLOMBIANA DE LOS ALBORES DEL SIGLO XX
di: Doris Lilia Torres Cruz
Pubblicazione: (2010)
di: Doris Lilia Torres Cruz
Pubblicazione: (2010)
Intervenciones docentes en la intervenciones docentes en la tarea de leer para responder cuestionarios
di: Natalia Rosli
Pubblicazione: (2017)
di: Natalia Rosli
Pubblicazione: (2017)
La práctica de la lectura en voz alta en el hogar y en la escuela a favor de niños y niñas
di: Yaritza Cova
Pubblicazione: (2004)
di: Yaritza Cova
Pubblicazione: (2004)
La revolución informática y los procesos de lectura y escritura
di: Ferreiro Emilia
Pubblicazione: (1996)
di: Ferreiro Emilia
Pubblicazione: (1996)
El aprendizaje de la lectura y la escritura en Educación Inicial
di: Carmen Alida Flores
Pubblicazione: (2006)
di: Carmen Alida Flores
Pubblicazione: (2006)
La escucha en trabajos de María Bertely y un proyecto sobre lectura y escritura en lenguas indígenas
di: Ulrike Barbara Ingeborg Keyser
Pubblicazione: (2024)
di: Ulrike Barbara Ingeborg Keyser
Pubblicazione: (2024)
Evaluación formativa de la lectura y la escritura en el ámbito universitario
di: Oscar Alberto Morales
Pubblicazione: (2003)
di: Oscar Alberto Morales
Pubblicazione: (2003)
Hábitos de lectura en padres y madres de niños con y sin retraso lector de la ciudad de Cali, Colombia
di: Eva María Córdoba Rey
Pubblicazione: (2013)
di: Eva María Córdoba Rey
Pubblicazione: (2013)
Una experiencia docente sobre La lectura compartida, la lectura por placer y las TICS como medio de comunicación y creatividad: Club de Lectores
di: Asunción Moral
Pubblicazione: (2013)
di: Asunción Moral
Pubblicazione: (2013)
Validación del protocolo de evaluación neuropsicolingüística del lenguaje oral, lectura y escritura (PRELEN) para niños escolares
di: Andrea Guevara Agredo
Pubblicazione: (2023)
di: Andrea Guevara Agredo
Pubblicazione: (2023)
Como escribir el resumen de un artículo científico en inglés
di: Ana Margarita Almeida Uriarte
Pubblicazione: (2010)
di: Ana Margarita Almeida Uriarte
Pubblicazione: (2010)
LA LECTURA, LA ESCRITURA Y LA ORALIDAD EN EL MARCO DEL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA
di: Héctor José Torres Jaimes
Pubblicazione: (2015)
di: Héctor José Torres Jaimes
Pubblicazione: (2015)
La lectura y la escritura académica en su relación con los índices de titulación en la formación universitaria
di: Fernando Caleb Calderón Gil
Pubblicazione: (2019)
di: Fernando Caleb Calderón Gil
Pubblicazione: (2019)
Mentorías online en contexto escolar: una propuesta de apoyo para el aprendizaje del lenguaje
di: Marcela Valentina Nuñez Solís
Pubblicazione: (2023)
di: Marcela Valentina Nuñez Solís
Pubblicazione: (2023)
Las Lesson Study en Andalucía: un modelo de formación permanente
di: Rosa M.ª Caparrós Vida
Pubblicazione: (2015)
di: Rosa M.ª Caparrós Vida
Pubblicazione: (2015)
La importancia de la escritura para la producción, transmisión y articulación teórico- clínica del pensamiento en la formación de psicoanalistas de niños
di: Delia Boragnio
Pubblicazione: (2016)
di: Delia Boragnio
Pubblicazione: (2016)
Una práctica de lectura crítica con los estudiantes de la Universidad de Medellín
di: Lina María Maya Rico
Pubblicazione: (2011)
di: Lina María Maya Rico
Pubblicazione: (2011)
Enseñanza de las Estrategias de Comprensión del Lenguaje Escrito: Selección y secuenciación de objetivos y contenidos
di: José Escoriza Nieto
Pubblicazione: (2005)
di: José Escoriza Nieto
Pubblicazione: (2005)
Formación de habilidades y actitudes de pensamiento crítico en ambientes virtuales de aprendizaje en la educación universitaria: una revisión bibliográfica
di: Juan Camilo Méndez Rendón
Pubblicazione: (2011)
di: Juan Camilo Méndez Rendón
Pubblicazione: (2011)
Una posición del sujeto ante la lectura y la escritura. Reflexión pedagógica
di: Michael Parada Bello
Pubblicazione: (2014)
di: Michael Parada Bello
Pubblicazione: (2014)
Un acercamiento a los mecanismos que intervienen en la lectura
di: Benigno Rolando Noa Monjes
Pubblicazione: (2007)
di: Benigno Rolando Noa Monjes
Pubblicazione: (2007)
El reto de formar lectores y escritores desde la infancia: una realidad que va más allá del aula
di: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Pubblicazione: (2013)
di: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Pubblicazione: (2013)
Estrategias didácticas para fomentar la lectura crítica desde la perspectiva de la transversalidad
di: Diana Raquel Benavides Cáceres
Pubblicazione: (2013)
di: Diana Raquel Benavides Cáceres
Pubblicazione: (2013)
Hábitos y expectativas lectoras de padres de niños con dificultad lectora
di: Eva María Córdoba Rey
Pubblicazione: (2015)
di: Eva María Córdoba Rey
Pubblicazione: (2015)
Clubs de lectura: ¿Una práctica relevante hoy?
di: Carmen Álvarez Álvarez
Pubblicazione: (2016)
di: Carmen Álvarez Álvarez
Pubblicazione: (2016)
Estrategias y enseñanza - aprendizaje de la lectura
di: Álvaro W. Santiago G.
Pubblicazione: (2007)
di: Álvaro W. Santiago G.
Pubblicazione: (2007)
Posicionamiento de la lectura como habilidad transversal en planes de estudio para docentes de I y II ciclos en Costa Rica
di: Rosemary Castro Solano
Pubblicazione: (2020)
di: Rosemary Castro Solano
Pubblicazione: (2020)
Enseñanza inicial de la lectura y la escritura / Stanley, Swartz ...[et al.]
Leyendo historias contextualizadas: experiencias de lectura familiar en una comunidad hondureña
di: Ligia María Aguilar Domínguez
Pubblicazione: (2022)
di: Ligia María Aguilar Domínguez
Pubblicazione: (2022)
Involucramiento parental y logro educativo: un acercamiento a su relación en estudiantes de bachillerato
di: Diana Carolina Treviño-Villarreal
Pubblicazione: (2022)
di: Diana Carolina Treviño-Villarreal
Pubblicazione: (2022)
Leer para aprender y aprender a leer en la universidad: entre las lecturas estéticas y eferentes
di: Marcela Rapetti
Pubblicazione: (2012)
di: Marcela Rapetti
Pubblicazione: (2012)
Lectura en preescolar desde la biblioteca escolar: importancia de su orientación a la familia cubana
di:
Pubblicazione: (2018)
di:
Pubblicazione: (2018)
Enseñanza de la lectura a personas adultas con trastornos del desarrollo
di: Hannia Cabezas Pizarro
Pubblicazione: (2004)
di: Hannia Cabezas Pizarro
Pubblicazione: (2004)
NOCIONES SOBRE LA LECTURA Y LA ESCRITURA DE ESTUDIANTES DE INSTITUTOS DE FORMACIÓN DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR PROFESORADOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y PROFESORADOS PARA NIVEL MEDIO EN ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
di: Mónica Baez
Pubblicazione: (2020)
di: Mónica Baez
Pubblicazione: (2020)
Consideraciones sobre lectura y dimensión intercultural: los programas de español en las universidades portuguesas
di: Beatriz Moriano Moriano
Pubblicazione: (2016)
di: Beatriz Moriano Moriano
Pubblicazione: (2016)
El régimen de la ficción en la prensa mexicana a principios del siglo XX: lectura y materialidad
di: Yliana Rodríguez González
Pubblicazione: (2022)
di: Yliana Rodríguez González
Pubblicazione: (2022)
Reflexiones sobre la lectoescritura en el contexto de la ESMIC
di: Marcela Mendoza Gómez
Pubblicazione: (2011)
di: Marcela Mendoza Gómez
Pubblicazione: (2011)
HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS CONSTITUTIVOS DE LA ALFABETIZACIÓN TEMPRANA: SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS SEGÚN EL ENTORNO SOCIAL Y LAS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS
di: MARÍA DOLORES PLANA
Pubblicazione: (2013)
di: MARÍA DOLORES PLANA
Pubblicazione: (2013)
LA COMPRENSIÓN DE MÚLTIPLES DOCUMENTOS EN LA UNIVERSIDAD. El reto de formar lectores competentes
di: NORMA ALICIA VEGA LÓPEZ
Pubblicazione: (2013)
di: NORMA ALICIA VEGA LÓPEZ
Pubblicazione: (2013)
Una aproximación a la lectura de subtítulos, percepción y comprensión de piezas audiovisuales mediante tecnología de seguimiento ocular
di: Ana José Pardo Díaz
Pubblicazione: (2022)
di: Ana José Pardo Díaz
Pubblicazione: (2022)
Documenti analoghi
-
EL USO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA COMO ESTRATEGIA PARA ENSEÑAR LA HIGIENE EN LA ESCUELA COLOMBIANA DE LOS ALBORES DEL SIGLO XX
di: Doris Lilia Torres Cruz
Pubblicazione: (2010) -
Intervenciones docentes en la intervenciones docentes en la tarea de leer para responder cuestionarios
di: Natalia Rosli
Pubblicazione: (2017) -
La práctica de la lectura en voz alta en el hogar y en la escuela a favor de niños y niñas
di: Yaritza Cova
Pubblicazione: (2004) -
La revolución informática y los procesos de lectura y escritura
di: Ferreiro Emilia
Pubblicazione: (1996) -
El aprendizaje de la lectura y la escritura en Educación Inicial
di: Carmen Alida Flores
Pubblicazione: (2006)