Carta a l@s educador@s que pretenden usar las TIC

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Raisa Urribarrí
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de los Andes 2003
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author Raisa Urribarrí
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contents Carta a l@s educador@s que pretenden usar las TIC Raisa Urribarrí Educación Internet Educación pedagogía comunicación identidad cultural En esta carta-testimonio-ensayo damos a conocer una experiencia de formación de profesores con y para el uso de las Tecnologías de laInformación y la Comunicación (TIC) que se desarrolla en la Escuela de Educación de la Universidad de Los Andes, en Trujillo. De la iniciativa,que tiene como objetivo el desarrollo de las competencias comunicativas, con base en la investigación sociocultural, ha surgido un libroelectrónico http://www.saber.ula.ve/liesr que es referido a lo largo del texto. Con el pretexto narrativo escogido para hablar de nuestras motivaciones,propósitos, resultados y retos, pleno de lenguaje coloquial, intentamos vencer la distancia y acercarnos a nuestros destinatarios, especialmentea los educadores y educadoras –en ejercicio o en formación– que, en medio del temor y la fascinación, se ven impelidos, forzados o seducidos–desde distintos frentes y con diversas motivaciones– a hacer uso de las tecnologías de información y comunicación, especialmente de laInternet, en educación. 2003 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35602308 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.23 Vol.7
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Educación
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Carta a l@s educador@s que pretenden usar las TIC Raisa Urribarrí Educación Internet Educación pedagogía comunicación identidad cultural En esta carta-testimonio-ensayo damos a conocer una experiencia de formación de profesores con y para el uso de las Tecnologías de laInformación y la Comunicación (TIC) que se desarrolla en la Escuela de Educación de la Universidad de Los Andes, en Trujillo. De la iniciativa,que tiene como objetivo el desarrollo de las competencias comunicativas, con base en la investigación sociocultural, ha surgido un libroelectrónico http://www.saber.ula.ve/liesr que es referido a lo largo del texto. Con el pretexto narrativo escogido para hablar de nuestras motivaciones,propósitos, resultados y retos, pleno de lenguaje coloquial, intentamos vencer la distancia y acercarnos a nuestros destinatarios, especialmentea los educadores y educadoras –en ejercicio o en formación– que, en medio del temor y la fascinación, se ven impelidos, forzados o seducidos–desde distintos frentes y con diversas motivaciones– a hacer uso de las tecnologías de información y comunicación, especialmente de laInternet, en educación. 2003 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35602308 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.23 Vol.7
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