Pedagogía ambiental en Venezuela y educación inicial
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de los Andes
2004
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | Dignora Boada |
| author_facet | Dignora Boada |
| contents | Pedagogía ambiental en Venezuela y educación inicial Dignora Boada José Escalona Educación ambiente Enseñanza educación currículo pedagogía y preescolar El origen de la Educación Ambiental en Venezuela se considera como una aportación de los movimientos conservacionistas, dentro de loscuales participaron y siguen participando muchos docentes sensibilizados por la realidad ambiental del país y del globo. Esta tradición se havisto reflejada en el sistema educativo y sus programas, pudiendo ser percibida en forma explícita o implícita en la mayor parte de los currículosde todos los niveles. Para el nivel de educación inicial (preescolar) su inclusión se hizo desde 1986 con un programa particular, aun cuando, enforma sutil, ha estado presente en los programas pedagógicos propios de este nivel como son la guía práctica y diseño curricular. 2004 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35602507 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.25 Vol.8 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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