Relatos descriptivos sobre la enseñanza de la matemática en la primera etapa de la escuela básica
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de los Andes
2004
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876485221664161792 |
|---|---|
| author | Mirian Terán de Serrentino |
| author_facet | Mirian Terán de Serrentino |
| contents | Relatos descriptivos sobre la enseñanza de la matemática en la primera etapa de la escuela básica Mirian Terán de Serrentino Lizabeth Pachano Educación Enseñanza matemática etnografía aprendizaje trabajo cooperativo Este estudio tuvo como propósito interpretar y analizar el proceso de aprendizaje de la matemática en niños de la primera etapa del nivel deEducación Básica en el estado Trujillo con el objeto de optimizar las prácticas pedagógicas en el aula de clase. Producto de la preocupación porcomprender y dar posibles soluciones a la problemática de la enseñanza de la matemática, surge la necesidad de realizar una investigaciónsobre la base de la metodología etnográfica-descriptiva, que implicó un trabajo de campo caracterizado por tres aspectos esenciales: a) laobservación y participación intensiva a largo plazo en el sitio objeto de la investigación, b) el registro detallado de lo que ocurrió en el contextodel aula, caracterizado por la elaboración de los relatos descriptivos, y c) el proceso de reflexión analítica sobre dicho registro, conducente a laelaboración de los análisis interpretativos en torno a la aseveración que guió la investigación. Las notas de campo, las entrevistas, las fotografíasy las grabaciones de video fueron los instrumentos utilizados para recoger los datos. El análisis de los resultados evidenció que el trabajocooperativo que promueve la maestra cuando ejecuta estrategias metodológicas fortalece la interacción entre los niños y genera el logro deaprendizajes significativos. 2004 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35602508 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.25 Vol.8 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_35602508 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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| topic | Educación Enseñanza matemática etnografía aprendizaje trabajo cooperativo |
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