Interdisciplinariedad y educación matemática en las dos primeras etapas de la educación básica
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de los Andes
2004
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876430711551950848 |
|---|---|
| author | Martín Andonegui Zabala |
| author_facet | Martín Andonegui Zabala |
| contents | Interdisciplinariedad y educación matemática en las dos primeras etapas de la educación básica Martín Andonegui Zabala Educación Educación Básica Educación Matemática interdisciplinariedad La ponencia se centra en el tema de la construcción de conocimientos en las dos primeras etapas de la Educación Básica. Se descubre que losplanteamientos del Currículo Básico Nacional para este nivel hablan de interrelación, globalización e interdisciplinariedad de los conocimientos, asícomo del papel de los ejes transversales. Se cuestiona la presencia de dicha interdisciplinariedad y para ello se hace un recorrido por los conceptosy prácticas de la multi, inter y transdisciplinariedad. En este contexto, se valora la legitimidad y complementariedad de los enfoques disciplinares.También se analiza la práctica interdisciplinar, exigiendo que las disciplinas concurran a la misma desde su propia complejidad. A partir de estasconsideraciones, se sugiere que en la construcción de conocimientos en el ámbito de las dos primeras etapas de la Educación Básica se produce unencuentro interdisciplinar, no propiamente entre las áreas del saber, sino entre las Didácticas de esas áreas. Esta situación requiere una visióncompleja de la Didáctica de la Matemática, que se alcanza al ofrecer una visión compleja de la Matemática y al incluir entre sus finalidades laformación ciudadana crítica de los alumnos. 2004 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35602602 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.26 Vol.8 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_35602602 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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