Valores culturales que influyen en la enseñanza y el aprendizaje de destrezas intelectuales básicas: Dos visiones y una realidad
Fuente:
Redalyc
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| Format: | Artículo científico |
|---|---|
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de los Andes
2004
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876448428763906048 |
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| contents | Valores culturales que influyen en la enseñanza y el aprendizaje de destrezas intelectuales básicas: Dos visiones y una realidad Educación escuela básica valores culturales destrezas intelectuales A efectos analíticos se construyen dos visiones contrapuestas de factores culturales: la que debe predominar en una escuela a fin de fortalecer eldesarrollo de las destrezas intelectuales básicas y, en oposición, aquella cuya presencia frena su desarrollo. El trabajo directo con docentes en aulasde Mérida, evidencia una cultura que se opone al desarrollo de las destrezas intelectuales básicas, aun existiendo las condiciones óptimas derecursos y asistencia pedagógica. El reto de la escuela es crear una cultura escolar que transforme paulatinamente los valores de la gran sociedad,sustentada en el desarrollo de destrezas intelectuales básicas, como un medio para resquebrajar el círculo vicioso de una educación precaria y lapobreza 2004 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35602703 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.27 Vol.8 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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