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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de los Andes
2005
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35602813 |
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Inhaltsangabe:
- El sujeto en las ciencias de la educación en Francia Armando Zambrano Leal Educación sujeto hecho educativo momento pedagógico institucionalización ciencias de la educación La presente contribución busca dar cuenta de la importancia que ha adquirido el Sujeto como perspectiva gramatical e histórica en las denominadasCiencias de la Educación en Francia. Esta cuestión hace parte de las lecturas críticas que venimos realizando sobre este paradigma luego de algomás de doce años de vivencias y prolongados estudios. Como todo objeto histórico, ésta aparece con voz en la distancia, producto de la reflexiónserena y resultado de nuestras preocupaciones intelectuales. 2005 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35602813 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.28 Vol.9