Evaluación del taller los mapas como herramienta didáctica en los proyectos pedagógicos de aula
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de los Andes
2005
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| _version_ | 1876449216167936000 |
|---|---|
| author | Rebeca Pérez Arriaga |
| author_facet | Rebeca Pérez Arriaga |
| contents | Evaluación del taller los mapas como herramienta didáctica en los proyectos pedagógicos de aula Rebeca Pérez Arriaga Educación geografía currículo cartografía educación básica Proyecto Pedagógico de Aula En febrero del año 2002 se ofreció para el Programa de Perfeccionamiento y Actualización Docente de la Facultad de Humanidades y Educaciónel taller Los mapas como herramienta didáctica fundamental en el desarrollo de los Proyectos Pedagógicos de Aula (PPA); a partir del supuesto deque la cartografía temática es un recurso de apoyo didáctico importante para la implementación satisfactoria de los PPA en las diferentes áreascurriculares de la educación básica y diversificada. El contenido programático del taller consistió en un aspecto conceptual sobre la cartografía, l oselementos de los mapas y la interpretación de mapas como aspecto fundamental del taller. Para ello se recurrió a la elaboración e interpretación dedistintos mapas temáticos y su aplicación en los PPA. 2005 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35602819 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.28 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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