El aula de clase: contexto para la elaboración de la imagen
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de los Andes
2005
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876459945274114048 |
|---|---|
| author | Zully Camacaro |
| author_facet | Zully Camacaro |
| contents | El aula de clase: contexto para la elaboración de la imagen Zully Camacaro Educación cortesía comunicación en el aula construcción de la imagen El estudio se orienta específicamente al análisis de la construcción de la imagen en la comunicación en el aula. Elmarco teórico de este estudio se fundamenta en la propuesta sobre la elaboración de la imagen, de Goffman (1970), y enel sistema semiótico de la cortesía planteado por Álvarez (2003). Se analizan dos ejemplos extraídos del corpus que seobtuvo mediante la grabación y la transcripción de tres clases en situación real, en la Tercera Etapa de Educación Básica,en la Escuela Técnica La Carucieña, en Barquisimeto, estado Lara. Los resultados obtenidos de dicho análisis nospermiten afirmar que la comunicación en el aula constituye un ritual caracterizado por ser una relación asimétricasustentada en el poder que ejerce el docente sobre el alumno, posición de privilegio que se le ha concedido institucionaly culturalmente; que esta relación es no-cortés por cuanto se produce la interacción y el docente no coopera en laelaboración de la imagen de los otros ni de la suya propia, y en la cortesía, la construcción de la imagen es un procesorecíproco. Finalmente, consideramos que las relaciones en las que está presente la imagen institucional (docente),acompañada de una asimetría tan marcada, como es el caso que estudiamos, tienen poca probabilidad de ser calificadascomo corteses, ya que quien ostenta el poder, generalmente, no requiere de la aprobación de los subalternos. 2005 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.30 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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