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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de los Andes
2005
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603013 |
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Tabla de Contenidos:
- La formación de investigadores en la universidad: experiencia didáctica Yajaira Romero Educación universidad formación de investigadores enseñanza de la investigación investigación con la comunidad En esta investigación se describe el trabajo que se viene desarrollando en la Facultad deOdontología de la Universidad de Los Andes desde el año 2000. Su propósito es impulsar un procesoalternativo en la formación de odontólogos para investigar, conocer y transformar su objeto de estudioy trabajo: el componente bucal del proceso saludenfermedad. Ésta es una investigación cualitativa,planteada por objetivos, con un diseño no experimental. Al brindar al estudiante la posibilidad deintervenir sobre problemas concretos, aplicando técnicas de investigación científica, se desarrollóuna estrategia innovadora en la enseñanza universitaria, rompiendo con la forma tradicional de enseñarmetodología de investigación. Los estudiantes lograron modificar la interpretación del problema dela salud, puesto que lo abordaron de manera integral y dialéctica, involucrando a las personas comoactores sociales capaces de asumir de manera organizada y comprometida, un papel protagónico en laconducción de su proceso salud enfermedad. Esto constituye un aporte significativo para transformarel modelo de atención, obsoleto y excluyente que predomina en los servicios odontológicos. En estaexperiencia quedó evidenciado que el docente universitario puede innovar en el aula de clase yproducir conocimientos en relación con su objeto de trabajo. 2005 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.30 Vol.9