Evaluación de los niveles de aceptación del cambio curricular y el régimen de transición de la carrera de Ingeniería de Sistemas

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Felipe Pachano Azueje
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad de los Andes 2005
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author Felipe Pachano Azueje
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contents Evaluación de los niveles de aceptación del cambio curricular y el régimen de transición de la carrera de Ingeniería de Sistemas Felipe Pachano Azueje Educación cuadrado prueba chi cambio curricular análisis de correspondencias Con esta investigación se busca determinar la aceptación por partedel estudiantado, de distintas políticas relacionadas con el cambio deprograma de estudios en la carrera de Ingeniería de Sistemas (Universidadde Los Andes), y con el correspondiente régimen de transición. Losresultados muestran aceptación y rechazo a distintas políticas, y muestrandependencia de la ubicación de los estudiantes en la carrera y la opción depreferencia. También se determina cómo se distribuye la demanda de lastres opciones de la carrera tras la implementación del cambio curricular. 2005 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603111 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.31 Vol.9
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Evaluación de los niveles de aceptación del cambio curricular y el régimen de transición de la carrera de Ingeniería de Sistemas Felipe Pachano Azueje Educación cuadrado prueba chi cambio curricular análisis de correspondencias Con esta investigación se busca determinar la aceptación por partedel estudiantado, de distintas políticas relacionadas con el cambio deprograma de estudios en la carrera de Ingeniería de Sistemas (Universidadde Los Andes), y con el correspondiente régimen de transición. Losresultados muestran aceptación y rechazo a distintas políticas, y muestrandependencia de la ubicación de los estudiantes en la carrera y la opción depreferencia. También se determina cómo se distribuye la demanda de lastres opciones de la carrera tras la implementación del cambio curricular. 2005 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603111 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.31 Vol.9
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