Las prácticas profesionales en la formación docente: hacia un nuevo diario de ruta
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Zoraida Beatriz Sayago |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de los Andes
2006
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Consideraciones curriculares y prácticas sobre el desarrollo profesional docente en la formación inicial del profesorado
von: Javiera Camus-Camus
Veröffentlicht: (2023)
von: Javiera Camus-Camus
Veröffentlicht: (2023)
Tensiones y desafíos para pensar el cambio en la formación práctica de futuros profesores
von: Carolina Hirmas Ready
Veröffentlicht: (2014)
von: Carolina Hirmas Ready
Veröffentlicht: (2014)
La formación para la práctica reflexiva en las prácticas profesionales docentes
von: Dilia Tallaferro
Veröffentlicht: (2006)
von: Dilia Tallaferro
Veröffentlicht: (2006)
La práctica profesional pedagógica en la formación del docente estratégico de Educación Primaria
von: Miraida Josefina Linares-Rivas
Veröffentlicht: (2016)
von: Miraida Josefina Linares-Rivas
Veröffentlicht: (2016)
La formación en alternancia en la universidad y en los ciclos formativos: aportaciones desde dos investigaciones realizadas en Galicia
von: Laura Rego Agraso
Veröffentlicht: (2015)
von: Laura Rego Agraso
Veröffentlicht: (2015)
Transitando desde la observación a la acción pedagógica en la práctica inicial: Aprender a enseñar con foco en el aprendizaje del alumnado
von: Mónica Córtez
Veröffentlicht: (2016)
von: Mónica Córtez
Veröffentlicht: (2016)
Identidad profesional en las prácticas tempranas: estudio cualitativo con estudiantes de pedagogía
von: Camila Pereira-Bravo
Veröffentlicht: (2022)
von: Camila Pereira-Bravo
Veröffentlicht: (2022)
La usabilidad de TIC en la práctica educativa
von: Brenda Luz Colorado-Aguilar
Veröffentlicht: (2012)
von: Brenda Luz Colorado-Aguilar
Veröffentlicht: (2012)
Los blogs en la formación docente inicial
von: Carme Pinya
Veröffentlicht: (2016)
von: Carme Pinya
Veröffentlicht: (2016)
Intercambio de experiencias de capacitación y de práctica profesional
von: Marielos Vargas Morales
Veröffentlicht: (2010)
von: Marielos Vargas Morales
Veröffentlicht: (2010)
Análisis de una práctica docente. Interacciones que se gestan en la actividad demostrativa
von: María del Pilar CUBILLOS DÍAZ
Veröffentlicht: (2010)
von: María del Pilar CUBILLOS DÍAZ
Veröffentlicht: (2010)
Relación teoría-práctica en la formación del docente en ejercicio. Una propuesta constructivista
von: Nerylena Inciarte R.
Veröffentlicht: (2008)
von: Nerylena Inciarte R.
Veröffentlicht: (2008)
La Supervisión de Prácticas Docentes: Una Deuda Pendiente de la Formación Inicial de Profesores
von: Paola Andreucci Annunziata
Veröffentlicht: (2013)
von: Paola Andreucci Annunziata
Veröffentlicht: (2013)
Creencias y estilos de supervisión de profesores supervisores de prácticas: Resultados en una muestra exploratoria
von: Marcela Romero Jeldres
Veröffentlicht: (2014)
von: Marcela Romero Jeldres
Veröffentlicht: (2014)
Sugerencias de docentes directivos para mejorar la formación práctica en las carreras de pedagogía: Transitando de acciones fragmentadas a una participación legítima en los colegios
von: Carmen Montecinos
Veröffentlicht: (2015)
von: Carmen Montecinos
Veröffentlicht: (2015)
Deconstrucción de la práctica docente en la formación del Ingeniero
von: Nuris Chirinos
Veröffentlicht: (2011)
von: Nuris Chirinos
Veröffentlicht: (2011)
DESARROLLO DE UN INSTRUMENTO PARA MONITOREAR LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DE TRABAJO EN EQUIPO EN ESTUDIANTES DE CARRERAS DE EDUCACIÓN
von: Pelusa Orellana
Veröffentlicht: (2014)
von: Pelusa Orellana
Veröffentlicht: (2014)
Relación teoría-práctica en el quehacer curricular de la mención Educación Básica Integral
von: Itala Paredes
Veröffentlicht: (2006)
von: Itala Paredes
Veröffentlicht: (2006)
Representaciones sociales sobre las prácticas de laboratorio: implicaciones epistemológicas y prácticas para la formación inicial de docentes
von: Erica Zorrilla
Veröffentlicht: (2022)
von: Erica Zorrilla
Veröffentlicht: (2022)
Influencia de las prácticas en el desarrollo de la identidad profesional de los estudiantes de educación social
von: Susana María Garcia Vargas
Veröffentlicht: (2016)
von: Susana María Garcia Vargas
Veröffentlicht: (2016)
Conceptualización y reflexión sobre la práctica educativa en un programa de formación continua para docentes de educación media superior en México
von: Guadalupe Nancy Nava-Gómez
Veröffentlicht: (2015)
von: Guadalupe Nancy Nava-Gómez
Veröffentlicht: (2015)
¿Qué diferencia a los docentes fineses de los españoles? Un paso hacia la realidad: desde la formación hasta la práctica docente
von: Judit Ruiz Lázaro
Veröffentlicht: (2016)
von: Judit Ruiz Lázaro
Veröffentlicht: (2016)
Ayudando a maestros en formación inicial a desarrollar indagaciones en la Educación Infantil
von: María Marta Alarcón Orozco
Veröffentlicht: (2022)
von: María Marta Alarcón Orozco
Veröffentlicht: (2022)
REFLEXIÓN PEDAGÓGICA DE PROFESORES EN FORMACIÓN. UN ESTUDIO DE CUATRO UNIVERSIDADES CHILENAS
von: Brenda Lara Subiabre
Veröffentlicht: (2019)
von: Brenda Lara Subiabre
Veröffentlicht: (2019)
EL SABER PRÁCTICO DEL PROFESORADO: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA INVESTIGACIÓN ACTUAL
von: Alejandra Sáez Lantaño
Veröffentlicht: (2022)
von: Alejandra Sáez Lantaño
Veröffentlicht: (2022)
Mi participación cuenta: opiniones de estudiantes en formación inicial docente sobre el uso de one minute paper
von: Ana Carolina Maldonado-Fuentes
Veröffentlicht: (2020)
von: Ana Carolina Maldonado-Fuentes
Veröffentlicht: (2020)
Prácticas profesionales de futuros profesores en la crisis sanitaria COVID-19: aprendizajes y experiencias desde la perspectiva de estudiantes de pedagogía y de profesores mentores del sistema escolar
von: Rosse Marie Vallejos Gómez
Veröffentlicht: (2023)
von: Rosse Marie Vallejos Gómez
Veröffentlicht: (2023)
LA PRÁCTICA DOCENTE DE PROFESORES UNIVERSITARIOS MEDIANTE LA REFLEXIÓN CRÍTICA
von: Sergio Pou Alberú
Veröffentlicht: (2009)
von: Sergio Pou Alberú
Veröffentlicht: (2009)
El foco y la profundidad de la reflexión docente en estudiantes de pedagogía en Chile
von: Álvaro Salinas
Veröffentlicht: (2018)
von: Álvaro Salinas
Veröffentlicht: (2018)
La formación y el desarrollo profesional docente frente a los nuevos desafíos de la escolaridad
von: Lea F. Vezub
Veröffentlicht: (2007)
von: Lea F. Vezub
Veröffentlicht: (2007)
Discursos y prácticas en la formación investigativa de los docentes
von: Riyid Yasmira Cante Soriano
Veröffentlicht: (2023)
von: Riyid Yasmira Cante Soriano
Veröffentlicht: (2023)
Educación geográfica: resultados y experiencias sobre la pesquisa documental
von: Katherine Dayanna Arévalo Suárez
Veröffentlicht: (2020)
von: Katherine Dayanna Arévalo Suárez
Veröffentlicht: (2020)
Impacto Emocional de Incidentes Críticos vividos en el Contexto de Prácticas de la Formación Inicial Docente
von: Claudio Sanhueza Mansilla
Veröffentlicht: (2023)
von: Claudio Sanhueza Mansilla
Veröffentlicht: (2023)
Práctica pre-profesional en la carrera Secretariado Ejecutivo: su evaluación como expresión de la relación teoría-práctica
von: Daysi Beatriz Soto-Calderón
Veröffentlicht: (2016)
von: Daysi Beatriz Soto-Calderón
Veröffentlicht: (2016)
La pedagogía crítica y la interdisciplinariedad en la formación del docente. Caso venezolano
von: Oly Olmos de Montañez
Veröffentlicht: (2008)
von: Oly Olmos de Montañez
Veröffentlicht: (2008)
Identidad profesional y formación docente universitaria: Un proceso en construcción desde la mirada del estudiantado
von: Giselle Miranda Cervantes
Veröffentlicht: (2019)
von: Giselle Miranda Cervantes
Veröffentlicht: (2019)
La formación en las prácticas. Sentidos, tensiones, alternativas
von: Marta Souto
Veröffentlicht: (2021)
von: Marta Souto
Veröffentlicht: (2021)
Identificación de incidentes críticos en maestros en ejercicio: propuestas para la formación permanente
von: Gilda Bilbao Villegas
Veröffentlicht: (2011)
von: Gilda Bilbao Villegas
Veröffentlicht: (2011)
Diseño Universal de Aprendizaje en la Práctica de Profesoras de Educación Básica: ¿Innovación didáctica o capacitaciones impuestas?
von: Ximena del Pilar Berríos Armijo
Veröffentlicht: (2021)
von: Ximena del Pilar Berríos Armijo
Veröffentlicht: (2021)
Obstáculos y necesidades en la trayectoria formativa y profesional del profesor mentor principiante
von: Sandra González Miguel
Veröffentlicht: (2019)
von: Sandra González Miguel
Veröffentlicht: (2019)
Ähnliche Einträge
-
Consideraciones curriculares y prácticas sobre el desarrollo profesional docente en la formación inicial del profesorado
von: Javiera Camus-Camus
Veröffentlicht: (2023) -
Tensiones y desafíos para pensar el cambio en la formación práctica de futuros profesores
von: Carolina Hirmas Ready
Veröffentlicht: (2014) -
La formación para la práctica reflexiva en las prácticas profesionales docentes
von: Dilia Tallaferro
Veröffentlicht: (2006) -
La práctica profesional pedagógica en la formación del docente estratégico de Educación Primaria
von: Miraida Josefina Linares-Rivas
Veröffentlicht: (2016) -
La formación en alternancia en la universidad y en los ciclos formativos: aportaciones desde dos investigaciones realizadas en Galicia
von: Laura Rego Agraso
Veröffentlicht: (2015)