Implementación de la estrategia filosofía para niñ@s: una experiencia de aprendizaje
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de los Andes
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876490972616982528 |
|---|---|
| author | Hermelinda Camacho |
| author_facet | Hermelinda Camacho |
| contents | Implementación de la estrategia filosofía para niñ@s: una experiencia de aprendizaje Hermelinda Camacho Tomás Fontaines Ruiz Educación filosofía para niños estrategias de aprendizaje experiencia de investigación Considerando la Filosofía para Niñ@s como estrategia de aprendizaje, se propiciaron encuentros instruccionalescon estudiantes universitarios (LUZ-UNICA) para desarrollar habilidades cognitivas que les permitan afrontar situaciones de su realidad personal y/o social. La teoría de sustento fue la de Lipman (1992). Las técnicas utilizadas para desarrollar la estrategia fueron la formación de comunidad de investigacióny el diálogo, como medio para plantear situaciones y para buscar construir respuestas que favorezcan el aprendizaje compartido. Los resultados determinaron que esta estrategia de aprendizaje es una vía relevantepara generar cambios conceptuales, porque permite el debate en el aula sustentado en intereses de los estudiantes, hechos, inferidos del registro de los diálogos, dibujos, monólogos, presentación de síntesis, desmontaje de planteamientos teóricos, construcciones y exposiciones de trabajos en equipo, análisis y soluciones de posibles problemas, operacionalización y construcción de los conceptos estudiados en iconos o símbolos y cuadros comparativos por parte de los estudiantes. 2006 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603214 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.32 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_35603214 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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