Lectura: una experiencia sublime

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1. Verfasser: Carla Sánchez
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de los Andes 2006
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author Carla Sánchez
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contents Lectura: una experiencia sublime Carla Sánchez Yamira Chacón Contreras Educación arte magia lectura literatura experiencia Analizaremos el proceso de lectura a partir de nuestras experienciascon la literatura. Partiremos de los planteamientos teóricos que explican lalectura como experiencia, como arte y como magia. La lectura como unaexperiencia, en la que se fusionan facultades intelectuales, emociones ysensaciones. La lectura como arte, manifestación de expresión sensible,susceptible de ser interpretada de infinitas formas, que se vive en un tiempodeterminado: el instante. La lectura como magia en la que las líneas que delimitanlo real y lo fantástico, lo racional y lo irracional, se hacen borrosas,difusas y hasta indefinibles. 2006 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603311 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.33 Vol.10
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Carla Sánchez
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Lectura: una experiencia sublime Carla Sánchez Yamira Chacón Contreras Educación arte magia lectura literatura experiencia Analizaremos el proceso de lectura a partir de nuestras experienciascon la literatura. Partiremos de los planteamientos teóricos que explican lalectura como experiencia, como arte y como magia. La lectura como unaexperiencia, en la que se fusionan facultades intelectuales, emociones ysensaciones. La lectura como arte, manifestación de expresión sensible,susceptible de ser interpretada de infinitas formas, que se vive en un tiempodeterminado: el instante. La lectura como magia en la que las líneas que delimitanlo real y lo fantástico, lo racional y lo irracional, se hacen borrosas,difusas y hasta indefinibles. 2006 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603311 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.33 Vol.10
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