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Formación docente y conocimiento: un binomio en crisis. El caso argentino

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	César Tello
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de los Andes 2006
Sujets:	Educación conocimiento formación docente modelo lineal de formación
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