Integración educativa de las personas con discapacidad en latinoamérica
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de los Andes
2006
|
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| _version_ | 1876425359665135616 |
|---|---|
| author | Paola Lauretti |
| author_facet | Paola Lauretti |
| contents | Integración educativa de las personas con discapacidad en latinoamérica Paola Lauretti Rosalinda Romero Educación escolar educativa integración discapacidad necesidades educativas especiales La integración es un proceso continuo y progresivo cuya finalidad es incorporar al individuo con necesidades especialesa la comunidad, y constituye uno de los fenómenos de mayor trascendencia en la educación. El objetivo fue conocerel estado del arte de la integración educativa de las personas con discapacidad en Latinoamérica. Se utilizó el método deinvestigación documental revisando las bases de datos y localizando 40 documentos: 14 investigaciones descriptivas, 13fueron investigaciones de base teórica y 13 fueron incluidas en experiencias en el campo. Se vislumbró un movimientoen toda la región a favor de la integración de las personas con discapacidad, con las dificultades de orden económico queprevalecen en todos los contextos. Las experiencias en la práctica docente, a pesar de ser puntuales, representan el procesodonde la sensibilización y el acuerdo consensuado de todos los actores de la comunidad se considera eje fundamental. 2006 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603319 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.33 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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| topic | Educación escolar educativa integración discapacidad necesidades educativas especiales |
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