Las ciencias de la educación en Francia: relación intrínseca e histórica del acto educativo
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Armando Zambrano Leal |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de los Andes
2006
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
El sujeto en las ciencias de la educación en Francia
di: Armando Zambrano Leal
Pubblicazione: (2005)
di: Armando Zambrano Leal
Pubblicazione: (2005)
La transición en los modelos de la pedagogía del ocio a finales del franquismo a través de fuentes fotográficas: las colonias de verano de Can Tàpera en Baleares
di: Bernat Sureda Garcia
Pubblicazione: (2013)
di: Bernat Sureda Garcia
Pubblicazione: (2013)
INVESTIGACIÓN SOBRE LAS IDEAS DE LOS ESTUDIANTES ACERCA DE LA HISTORIA
di: KEITH C. BARTON
Pubblicazione: (2010)
di: KEITH C. BARTON
Pubblicazione: (2010)
Especificidad discursiva de la Pedagogía en Francia. Cartografía de un discurso
di: Armando Zambrano Leal
Pubblicazione: (2012)
di: Armando Zambrano Leal
Pubblicazione: (2012)
Diferentes tiempos, diferentes historias. Pensar los tiempos históricos en el bachillerato
di: Sebastián Plá
Pubblicazione: (2015)
di: Sebastián Plá
Pubblicazione: (2015)
Una aproximación al Concepto de Hecho Científico
di: Hector López Salinas
Pubblicazione: (2005)
di: Hector López Salinas
Pubblicazione: (2005)
Liberar la verdad científica
di: Natalia López Moratalla
Pubblicazione: (2005)
di: Natalia López Moratalla
Pubblicazione: (2005)
Cuestiones filosóficas de la pedagogía en las ciencias de la educación en Francia
di: Armando Zambrano Leal
Pubblicazione: (2022)
di: Armando Zambrano Leal
Pubblicazione: (2022)
Las relaciones entre memoria histórica militar y educación. El caso de las fuerzas militares de Colombia en el posacuerdo.
di: Diego Andrés Guevara Fletcher
Pubblicazione: (2018)
di: Diego Andrés Guevara Fletcher
Pubblicazione: (2018)
La pedagogía crítica en la transformación del entramado educativo
di: Evelin Del Valle Leal Pérez
Pubblicazione: (2020)
di: Evelin Del Valle Leal Pérez
Pubblicazione: (2020)
Prospectiva de las Didácticas Específicas, una rama de las Ciencias de la Educación para la eficacia en el aula.
di: Isidoro González Gallego
Pubblicazione: (2010)
di: Isidoro González Gallego
Pubblicazione: (2010)
El tratamiento al contenido personalidades históricas en la educación preescolar
di: Erlena Cruz-Hernández
Pubblicazione: (2017)
di: Erlena Cruz-Hernández
Pubblicazione: (2017)
Ciencias de la educación abiertas. Las prácticas de sus investigadores y algunas proyecciones para Colombia
di: Ruth-Helena Vallejo-Sierra
Pubblicazione: (2023)
di: Ruth-Helena Vallejo-Sierra
Pubblicazione: (2023)
La novela histórica colombiana y el problema de la mujer en la ciencia: el caso del Virreinato de la Nueva Granada
di: Jorge Escobar-Ortiz
Pubblicazione: (2020)
di: Jorge Escobar-Ortiz
Pubblicazione: (2020)
Los círculos restaurativos en la educación secundaria: una revisión sistemática
di: Cristina Vidal-Marti
Pubblicazione: (2025)
di: Cristina Vidal-Marti
Pubblicazione: (2025)
Geografía histórica y tiempo geográfico, concepto y superación de dicotomías
di: Everaldo Batista da Costa
Pubblicazione: (2021)
di: Everaldo Batista da Costa
Pubblicazione: (2021)
¿Hay alguna geografía humana que no sea geografía histórica?
di: Enric Mendizábal
Pubblicazione: (2013)
di: Enric Mendizábal
Pubblicazione: (2013)
UNA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y ETNOGRÁFICA SOBRE EL VALOR EDUCATIVO Y EL USO DIDÁCTICO DEL PATRIMONIO CULTURAL
di: NEUS GONZÁLEZ MONFORT
Pubblicazione: (2008)
di: NEUS GONZÁLEZ MONFORT
Pubblicazione: (2008)
LOS LÍMITES DE LA EDUCACIÓN EN VALORES CÍVICOS: CUESTIONES Y PROPUESTAS PEDAGÓGICAS
di: Ángel García del Dujo
Pubblicazione: (2011)
di: Ángel García del Dujo
Pubblicazione: (2011)
¿UN NUEVO PARADIGMA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA? LOS PROBLEMAS REALES Y LAS POLÉMICAS INTERESADAS AL RESPECTO EN ESPAÑA Y EN EL CONTEXTO DEL MUNDO OCCIDENTAL
di: Rafael Valls
Pubblicazione: (2011)
di: Rafael Valls
Pubblicazione: (2011)
Las ciencias de la educación y didáctica: hermenéutica de una relación culturalmente específica
di: Armando Zambrano Leal
Pubblicazione: (2006)
di: Armando Zambrano Leal
Pubblicazione: (2006)
Las causales exonerativas de la responsabilidad extracontractual. ¿Por qué y cómo impiden la declaratoria de responsabilidad? Aproximación a la jurisprudencia del Consejo de Estado
di: Héctor Patiño
Pubblicazione: (2011)
di: Héctor Patiño
Pubblicazione: (2011)
Análisis de la presunción de daño moral que beneficia a ciertas víctimas indirectas en la jurisdicción contencioso administrativa colombiana
di: Nicolás Enrique Martínez Benavides
Pubblicazione: (2019)
di: Nicolás Enrique Martínez Benavides
Pubblicazione: (2019)
Trabalho, educação e perspectiva histórica da classe trabalhadora: continuando o debate
di: Paulo Sergio Tumolo
Pubblicazione: (2011)
di: Paulo Sergio Tumolo
Pubblicazione: (2011)
La comunidad educativa y la institución escolar: un estudio de caso, mediante la combinación de distintas técnicas, de una escuela de tercer ciclo pública en Argentina
di: Javiera Díaz
Pubblicazione: (2007)
di: Javiera Díaz
Pubblicazione: (2007)
El declive de las actitudes hacia la ciencia de los estudiantes: un indicador inquietante para la educación científica
di: Ángel Vázquez
Pubblicazione: (2008)
di: Ángel Vázquez
Pubblicazione: (2008)
Las escuelas de ocio y tiempo libre en España: estudio correlacional de los contenidos formativos transversales
di: Paloma Valdivia-Vizarreta
Pubblicazione: (2023)
di: Paloma Valdivia-Vizarreta
Pubblicazione: (2023)
La crisis de la jubilación como una oportunidad educativa
di: Mónica Meza-Mejía
Pubblicazione: (2008)
di: Mónica Meza-Mejía
Pubblicazione: (2008)
La relación educación-economía. Una mirada desde las ciencias de la educación
di: Raúl E. Fernández Canals
Pubblicazione: (2017)
di: Raúl E. Fernández Canals
Pubblicazione: (2017)
Deber de congruencia (rectius, correlación) de la sentencia penal y objeto del proceso: un problema no resuelto en la ley e insoluble para la jurisprudencia chilena
di: Carlos del Río Ferretti
Pubblicazione: (2008)
di: Carlos del Río Ferretti
Pubblicazione: (2008)
CONSTRUIR LA CONCIENCIA HISTÓRICA. UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA FORMACIÓN INICIAL Y PRIMERAS EXPERIENCIAS DE PROFESORES EN ARGENTINA
di: MARIELA ALEJANDRA COUDANNES AGUIRRE
Pubblicazione: (2014)
di: MARIELA ALEJANDRA COUDANNES AGUIRRE
Pubblicazione: (2014)
Memoria histórica de la licenciatura en Ciencias de la Educación impartida en la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Autónoma de Baja California
di: Juan Carlos Castellanos Ramírez
Pubblicazione: (2020)
di: Juan Carlos Castellanos Ramírez
Pubblicazione: (2020)
Sobre el estatuto epistemológico de las ciencias de la educación
di: José A. Michel Salazar
Pubblicazione: (2006)
di: José A. Michel Salazar
Pubblicazione: (2006)
Motivos de deserción estudiantil en programas virtuales de posgrado: revisión de caso y consideraciones desde el mercadeo educativo y el mercadeo relacional para los programas de retención.
di: Nubia Esther Murcia Agudelo
Pubblicazione: (2015)
di: Nubia Esther Murcia Agudelo
Pubblicazione: (2015)
Un análisis histórico-filosófico acerca de la medición del tiempo en las cronologías bíblicas
di: Carlo Del Razo Canuto
Pubblicazione: (2019)
di: Carlo Del Razo Canuto
Pubblicazione: (2019)
Habilitadores tecnológicos 4.0 para impulsar la educación abierta: aportaciones para las recomendaciones de la UNESCO
di: Laura Icela González Pérez
Pubblicazione: (2022)
di: Laura Icela González Pérez
Pubblicazione: (2022)
Una Investigación sobre cómo Enseñar el Futuro en la Educación Secundaria
di: Carles Anguera Cerarols
Pubblicazione: (2013)
di: Carles Anguera Cerarols
Pubblicazione: (2013)
Más confianza para una mejor escuela: el valor de las relaciones interpersonales entre profesores y director
di: Alicia Razeto
Pubblicazione: (2017)
di: Alicia Razeto
Pubblicazione: (2017)
El día común en la época de Eva Perón. Experiencias de infancia en el hogar-escuela durante el gobierno peronista
di: Mariano Pussetto
Pubblicazione: (2021)
di: Mariano Pussetto
Pubblicazione: (2021)
Literatura y memoria histórica en la escuela. Una experiencia pedagógica e investigativa
di: Nylza Offir García Vera
Pubblicazione: (2019)
di: Nylza Offir García Vera
Pubblicazione: (2019)
Documenti analoghi
-
El sujeto en las ciencias de la educación en Francia
di: Armando Zambrano Leal
Pubblicazione: (2005) -
La transición en los modelos de la pedagogía del ocio a finales del franquismo a través de fuentes fotográficas: las colonias de verano de Can Tàpera en Baleares
di: Bernat Sureda Garcia
Pubblicazione: (2013) -
INVESTIGACIÓN SOBRE LAS IDEAS DE LOS ESTUDIANTES ACERCA DE LA HISTORIA
di: KEITH C. BARTON
Pubblicazione: (2010) -
Especificidad discursiva de la Pedagogía en Francia. Cartografía de un discurso
di: Armando Zambrano Leal
Pubblicazione: (2012) -
Diferentes tiempos, diferentes historias. Pensar los tiempos históricos en el bachillerato
di: Sebastián Plá
Pubblicazione: (2015)