Identidad y educación: dilema de la contemporaneidad
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de los Andes
2006
|
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| _version_ | 1876486193879711744 |
|---|---|
| author | Alirio Pérez Lo Presti |
| author_facet | Alirio Pérez Lo Presti |
| contents | Identidad y educación: dilema de la contemporaneidad Alirio Pérez Lo Presti Educación cultura identidad educación universalidad contemporaneidad Uno de los retos del docente de la contemporaneidad estriba en asumirel hecho cultural de su medio y el asunto de la identidad como fenómenosuniversales. La posibilidad de percibir un nacionalismo ajeno a esta premisasería un contrasentido. Independientemente del valor que se le pretenda atribuira las manifestaciones culturales autóctonas, las mismas no pueden ser desvinculadasde la historia de las manifestaciones culturales universales. Manejaradecuadamente esta visión es uno de de los desafíos del docente de los tiemposque corren. En este sentido se plantean algunas reflexiones. 2006 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603404 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.34 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_35603404 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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| topic | Educación cultura identidad educación universalidad contemporaneidad |
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