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Main Author: Maria del Rosario Torres
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de los Andes 2006
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603414
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author Maria del Rosario Torres
author_facet Maria del Rosario Torres
contents Análisis y validación de las estrategias metodológicas y de evaluación aplicadas en la cátedra lenguaje y comunicación en los períodos lectivos 1999-2001: una experiencia creativa Maria del Rosario Torres Educación análisis validación estrategias La revisión curricular llevada a cabo en la Universidad de Carabobo en todas sus Facultades, particularmente en laEscuela de Ingeniería Química, arrojó la necesidad de incluir en su plan de estudios una materia, Lenguaje y Comunicación,que proporcionara los principios teóricos indispensables para mejorar la actuación lingüística de los alumnos enlectura, comunicación oral y expresión escrita, lo que constituye el área temática de esta investigación. Dentro de la solucióndada a esa necesidad, la materia Lenguaje y Comunicación, evidencia la falta de recursos didácticos e instrumentosque permitan la validación y análisis de lo propuesto en el mismo. Estos procesos de análisis y validación se llevaron acabo tomando en cuenta la perspectiva cualitativa con apoyo de estadísticas como elementos de triangulación. El estudioes de tipo exploratorio y descriptivo realizado mediante el diseño de la investigación-acción. Los resultados compruebanla aplicabilidad de los contenidos impartidos en la materia. 2006 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603414 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.34 Vol.10
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publisher Universidad de los Andes
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Maria del Rosario Torres
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Análisis y validación de las estrategias metodológicas y de evaluación aplicadas en la cátedra lenguaje y comunicación en los períodos lectivos 1999-2001: una experiencia creativa Maria del Rosario Torres Educación análisis validación estrategias La revisión curricular llevada a cabo en la Universidad de Carabobo en todas sus Facultades, particularmente en laEscuela de Ingeniería Química, arrojó la necesidad de incluir en su plan de estudios una materia, Lenguaje y Comunicación,que proporcionara los principios teóricos indispensables para mejorar la actuación lingüística de los alumnos enlectura, comunicación oral y expresión escrita, lo que constituye el área temática de esta investigación. Dentro de la solucióndada a esa necesidad, la materia Lenguaje y Comunicación, evidencia la falta de recursos didácticos e instrumentosque permitan la validación y análisis de lo propuesto en el mismo. Estos procesos de análisis y validación se llevaron acabo tomando en cuenta la perspectiva cualitativa con apoyo de estadísticas como elementos de triangulación. El estudioes de tipo exploratorio y descriptivo realizado mediante el diseño de la investigación-acción. Los resultados compruebanla aplicabilidad de los contenidos impartidos en la materia. 2006 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603414 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.34 Vol.10
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