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| Main Author: | |
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| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de los Andes
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603414 |
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Table of Contents:
- Análisis y validación de las estrategias metodológicas y de evaluación aplicadas en la cátedra lenguaje y comunicación en los períodos lectivos 1999-2001: una experiencia creativa Maria del Rosario Torres Educación análisis validación estrategias La revisión curricular llevada a cabo en la Universidad de Carabobo en todas sus Facultades, particularmente en laEscuela de Ingeniería Química, arrojó la necesidad de incluir en su plan de estudios una materia, Lenguaje y Comunicación,que proporcionara los principios teóricos indispensables para mejorar la actuación lingüística de los alumnos enlectura, comunicación oral y expresión escrita, lo que constituye el área temática de esta investigación. Dentro de la solucióndada a esa necesidad, la materia Lenguaje y Comunicación, evidencia la falta de recursos didácticos e instrumentosque permitan la validación y análisis de lo propuesto en el mismo. Estos procesos de análisis y validación se llevaron acabo tomando en cuenta la perspectiva cualitativa con apoyo de estadísticas como elementos de triangulación. El estudioes de tipo exploratorio y descriptivo realizado mediante el diseño de la investigación-acción. Los resultados compruebanla aplicabilidad de los contenidos impartidos en la materia. 2006 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603414 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.34 Vol.10