Los procesos cognitivos y el patrón de interacción verbal en el aula universitaria

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Sandra Lizardo V.
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de los Andes 2006
Sujets:	Educación actuación docente interacción verbal Procesos cognitivos formación universitaria
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