La evaluación integral de programas y procesos: un camino hacia la calidad
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de los Andes
2007
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876424615481311232 |
|---|---|
| author | María Elena Barrera |
| author_facet | María Elena Barrera |
| contents | La evaluación integral de programas y procesos: un camino hacia la calidad María Elena Barrera Gloria Ofelia Aguado Educación calidad acreditación certificación evaluación por pares evaluación institucional El presente trabajo aborda la relevancia de la evaluación institucional y de las alternativasde acreditación y certificación como una vía para generar un sistema educativo de calidad, entendiendo por este, un sistema que englobe y articule programas, alumnos y procesos. Se hace referencia en particular al trabajo de acreditación y certificación que realizan en México los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES) y la labor de certificación educativa en varios ámbitos realizada por el Centro Nacional de Evaluación Educativa, A.C. (CENEVAL). 2007 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603705 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.37 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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