Enseñanza del griego antiguo a partir del reconocimiento de la estructura lingüística del español

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Rosa Amelia Asuaje
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad de los Andes 2007
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author Rosa Amelia Asuaje
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contents Enseñanza del griego antiguo a partir del reconocimiento de la estructura lingüística del español Rosa Amelia Asuaje Educación gramática del español competencia comunicativa enseñanza del griego antiguo El conocimiento que tiene la mayoría de nuestros estudiantes de Letras acerca de la estructura lingüística del español es deficiente. Debido a esta preocupante situación, se hizo necesaria una reorientación de los objetivos de enseñanza de la asignatura Griego I con la intención de que su aprendizaje contribuyera a mejorar el nivel de conocimiento de la estructura lingüística de nuestra lengua materna. Este trabajo, que deriva de la aplicación de una propuesta pedagógica para la materiaGriego I, se ha trazado los siguientes objetivos: 1) Reorientar el proceso de enseñanza-aprendizaje del griego antiguo. 2) Acceder al estudio del griego antiguo a partir del mejoramiento del nivel de conocimiento de la estructura lingüística del español. 3) Relacionar la estructura lingüística del griego antiguo con las estructuras morfológicas, semánticas y sintácticasbásicas del español venezolano. 2007 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603708 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.37 Vol.11
format Artículo científico
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publishDate 2007
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spellingShingle Enseñanza del griego antiguo a partir del reconocimiento de la estructura lingüística del español
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Educación
gramática del español
competencia comunicativa
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Enseñanza del griego antiguo a partir del reconocimiento de la estructura lingüística del español Rosa Amelia Asuaje Educación gramática del español competencia comunicativa enseñanza del griego antiguo El conocimiento que tiene la mayoría de nuestros estudiantes de Letras acerca de la estructura lingüística del español es deficiente. Debido a esta preocupante situación, se hizo necesaria una reorientación de los objetivos de enseñanza de la asignatura Griego I con la intención de que su aprendizaje contribuyera a mejorar el nivel de conocimiento de la estructura lingüística de nuestra lengua materna. Este trabajo, que deriva de la aplicación de una propuesta pedagógica para la materiaGriego I, se ha trazado los siguientes objetivos: 1) Reorientar el proceso de enseñanza-aprendizaje del griego antiguo. 2) Acceder al estudio del griego antiguo a partir del mejoramiento del nivel de conocimiento de la estructura lingüística del español. 3) Relacionar la estructura lingüística del griego antiguo con las estructuras morfológicas, semánticas y sintácticasbásicas del español venezolano. 2007 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603708 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.37 Vol.11
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