Habilidades cognitivas básicas de investigación presentes en el desarrollo de los proyectos pedagógicos de aula
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de los Andes
2007
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876454866656690176 |
|---|---|
| author | Yuraima Matos de R. |
| author_facet | Yuraima Matos de R. |
| contents | Habilidades cognitivas básicas de investigación presentes en el desarrollo de los proyectos pedagógicos de aula Yuraima Matos de R. Eva Pasek de Pinto Educación investigación investigación acción habilidades cognitivas Proyecto Pedagógico de Aula Esta investigación se inserta en los estudios realizados en la Línea de Investigación Formación de Investigadores (Lin-For-DI) en la UNESR, Núcleo Valera, en torno a los procesos de investigación como generadores de un pensamiento científico. El propósito fue determinar las habilidades cognitivas básicas de investigación presentes en el desarrollo de los PPA. El estudio, de naturaleza teórica, partió de la premisa de que el Proyecto Pedagógico de Aula y su desarrollo, constituyen procesos de enseñanza y de aprendizaje centrados en la investigación acción. La metodología consistió en derivar los procesos básicos de la investigación a partir de la Teoría de Investigación de Bunge (1969) y del Modelo de Investigación Acción propuesto por Elliot (1993). Se elaboró una matriz de análisis que se aplicó al PPA, obteniendo como resultado que durante su desarrollo, el estudiante aprende a observar, formular problemas, clasificar, describir, comparar, analizar, sintetizar, establecer relaciones. En conclusión, se puede afirmar que el desarrollo de los PPA tal como está concebido, involucra las habilidades cognitivas básicas de la investigación. 2007 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603722 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.37 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_35603722 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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