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El paradigma del pensamiento complejo en la didáctica de la química: una visión desde el átomo a la materia

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Bernardo Fontal
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de los Andes 2008
Subjects:	Educación átomo materia y didáctica pensamiento complejo
Online Access:	Acceder al recurso
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