Prácticas de lectura en escolares de la primera etapa de Educación Básica
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Francisca Josefina Peña González |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de los Andes
2009
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
La lectura y la escritura en la educación venezolana. Una mirada desde la didáctica
von: Pilar Figueroa Vera
Veröffentlicht: (2011)
von: Pilar Figueroa Vera
Veröffentlicht: (2011)
Conocimientos sobre la competencia ortotónica desarrollados por estudiantes de Educación Básica
von: Anadelis Córdoba
Veröffentlicht: (2021)
von: Anadelis Córdoba
Veröffentlicht: (2021)
La enseñanza de la lectura en educación primaria: Análisis del curriculum oficial y sus implicaciones para los "habitus" del profesorado
von: Carmen Guillén Díaz
Veröffentlicht: (2003)
von: Carmen Guillén Díaz
Veröffentlicht: (2003)
Cuadros y carteles para enseñar a leer: materialidad, disputas político-pedagógicas y prácticas de enseñanza en las escuelas de la ciudad de Buenos Aires a fines del siglo XIX
von: Roberta Paula Spregelburd
Veröffentlicht: (2024)
von: Roberta Paula Spregelburd
Veröffentlicht: (2024)
Formas de interacción y diálogo maestro-alumno con discapacidad intelectual en clases de español
von: Haydée Pedraza Medina
Veröffentlicht: (2009)
von: Haydée Pedraza Medina
Veröffentlicht: (2009)
Aplicación de una encuesta sobre recorridos y prácticas lectoras en alumnos del CBC (Ciclo Básico Común) de la Universidad de Buenos Aires. Avance de resultados
von: Mariana di Stefano
Veröffentlicht: (2014)
von: Mariana di Stefano
Veröffentlicht: (2014)
De la lectura y la escritura a la literacidad: Una revisión del estado del arte
von: David Alberto Londoño Vásquez
Veröffentlicht: (2015)
von: David Alberto Londoño Vásquez
Veröffentlicht: (2015)
Jóvenes, currículo y competencia literaria
von: Guadalupe Tinajero Villavicencio
Veröffentlicht: (2006)
von: Guadalupe Tinajero Villavicencio
Veröffentlicht: (2006)
Errores en la interlengua escrita de estudiantes grecófonos de español como lengua extranjera
von: Eleni Leontaridi
Veröffentlicht: (2009)
von: Eleni Leontaridi
Veröffentlicht: (2009)
La animación a la lectura como fórmula para captar lectores (¿Hace ruido? ¿Se puede cambiar el diseño?)
von: Claudia Rodríguez R.
Veröffentlicht: (2008)
von: Claudia Rodríguez R.
Veröffentlicht: (2008)
La biblioteca escolar para el fomento de la lectura multimodal en la básica primaria
von: Gerzon Yair Calle Álvarez
Veröffentlicht: (2023)
von: Gerzon Yair Calle Álvarez
Veröffentlicht: (2023)
Discurso y práctica pedagógica en contextos de alto rendimiento escolar
von: Marco Antonio Villalta Páucar
Veröffentlicht: (2014)
von: Marco Antonio Villalta Páucar
Veröffentlicht: (2014)
Las prácticas y hábitos de lectoescritura en alumnos universitarios: construcción de un instrumento de recolección de datos
von: Juana Eugenia Silva Guerrero
Veröffentlicht: (2021)
von: Juana Eugenia Silva Guerrero
Veröffentlicht: (2021)
Leer y escribir. Prácticas necesarias en la universidad
von: Francisca Josefina Peña González
Veröffentlicht: (2011)
von: Francisca Josefina Peña González
Veröffentlicht: (2011)
Componente curricular distintivo con enfoque contemplativo: Abriendo las puertas a la post-secularidad en educación inicial
von: Francisco Lería Dulčić
Veröffentlicht: (2023)
von: Francisco Lería Dulčić
Veröffentlicht: (2023)
La Cultura indígena en las ilustraciones de los textos escolares de ciencias sociales de la segunda etapa de educación básica en Venezuela
von: Tulio Ramírez
Veröffentlicht: (2005)
von: Tulio Ramírez
Veröffentlicht: (2005)
LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS CURRICULARES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y LA VIGENCIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ESTATALES DEL NIVEL SECUNDARIO - HUÁNUCO 2014
von: JULIO EDWIN ZEVALLOS FRETEL
Veröffentlicht: (2014)
von: JULIO EDWIN ZEVALLOS FRETEL
Veröffentlicht: (2014)
La investigación sobre enseñanza de las ciencias. Un requisito imprescindible para mejorar la práctica educativa
von: Reinders Duit
Veröffentlicht: (2006)
von: Reinders Duit
Veröffentlicht: (2006)
Estrategia de desarrollo de la Práctica Profesional Supervisada en la Escuela de Sociología de la Universidad Nacional, Costa Rica
von: Yamileth García Chaves
Veröffentlicht: (2025)
von: Yamileth García Chaves
Veröffentlicht: (2025)
La inclusión de la voz del alumno en el asesoramiento para la mejora de las prácticas educativas
von: José Miguel Nieto Cano
Veröffentlicht: (2008)
von: José Miguel Nieto Cano
Veröffentlicht: (2008)
Bases para organizar una línea de investigación sobre la inserción de las TIC en la Educación Básica venezolana
von: Ramón Escontrela Mao
Veröffentlicht: (2006)
von: Ramón Escontrela Mao
Veröffentlicht: (2006)
Procesos socio-afectivos asociados al aprendizaje y práctica de valores en el ámbito escolar
von: Otilia Fernández
Veröffentlicht: (2010)
von: Otilia Fernández
Veröffentlicht: (2010)
Los jóvenes brasileños y argentinos frente a la Historia. Una investigación intercultural sobre la enseñanza y el aprendizaje de la Historia
von: Luis Fernando Cerri
Veröffentlicht: (2007)
von: Luis Fernando Cerri
Veröffentlicht: (2007)
El placer de leer
von: Francisca Josefina Peña González
Veröffentlicht: (2018)
von: Francisca Josefina Peña González
Veröffentlicht: (2018)
La culta Polaca. Por supuesto
von: abrapalabra@prodigy.net.mx
Veröffentlicht: (2009)
von: abrapalabra@prodigy.net.mx
Veröffentlicht: (2009)
La apropiación tecnológica infantil. Un ecosistema tecno-educativo en la escuela comunitaria
von: Flor de Liz Pérez Morales
Veröffentlicht: (2023)
von: Flor de Liz Pérez Morales
Veröffentlicht: (2023)
Saber pedagógico como elemento fundamental en la práctica docente de Educación Básica Primaria
von: Laura Marcela Jiménez Vega
Veröffentlicht: (2025)
von: Laura Marcela Jiménez Vega
Veröffentlicht: (2025)
As trilhas da escrita mediando aprendizagens na formação continuada de alfabetizadoras de escola do campo
von: Benedita de Almeida
Veröffentlicht: (2011)
von: Benedita de Almeida
Veröffentlicht: (2011)
DEL APRENDER AL ENSEÑAR A LEER: ¿UN ABISMO SUPERADO?
von: Elisabel Rubiano Albornoz
Veröffentlicht: (2008)
von: Elisabel Rubiano Albornoz
Veröffentlicht: (2008)
Videojuegos, televisión y rendimiento académico en alumnos de primaria
von: M. del Mar Badia Martín
Veröffentlicht: (2015)
von: M. del Mar Badia Martín
Veröffentlicht: (2015)
Ler e escrever: habilidades de escravos e forros? Comarca do Rio das Mortes, Minas Gerais, 1731-1850
von: Christianni Cardoso Morais
Veröffentlicht: (2007)
von: Christianni Cardoso Morais
Veröffentlicht: (2007)
RESPUESTAS DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE FORMACIÓN DOCENTE A PREGUNTAS SOBRE LECTURA
von: Francisca Josefina Peña González
Veröffentlicht: (2018)
von: Francisca Josefina Peña González
Veröffentlicht: (2018)
Creencias, intenciones y prácticas en la enseñanza de la lengua escrita. Estudio de caso
von: Inés Rodríguez Martín
Veröffentlicht: (2013)
von: Inés Rodríguez Martín
Veröffentlicht: (2013)
Promoción de la lectura y escritura desde la agenda escolar
von: Flor Gallego Delima
Veröffentlicht: (2014)
von: Flor Gallego Delima
Veröffentlicht: (2014)
Interdisciplinariedad y educación matemática en las dos primeras etapas de la educación básica
von: Martín Andonegui Zabala
Veröffentlicht: (2004)
von: Martín Andonegui Zabala
Veröffentlicht: (2004)
DESARROLLO FUNCIONAL DE COMPETENCIAS DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN ALUMNOS CON BAJO DESEMPEÑO EN EL ÚLTIMO AÑO DE PRIMARIA
von: Aldo Bazán-Ramírez
Veröffentlicht: (2011)
von: Aldo Bazán-Ramírez
Veröffentlicht: (2011)
La Memoria Visual Como Predictor del Aprendizaje de la Lectura
von: Mónica Pino
Veröffentlicht: (2005)
von: Mónica Pino
Veröffentlicht: (2005)
Estudio exploratorio de las técnicas y hábitos de composición textual en el nivel universitario
von: Silvia Hurtado González
Veröffentlicht: (2019)
von: Silvia Hurtado González
Veröffentlicht: (2019)
Estrategias para el desarrollo de la comunicación profesional / Alma B. León Mejía
von: León Mejía, Alma B
Veröffentlicht: (2006)
von: León Mejía, Alma B
Veröffentlicht: (2006)
Educación, reforma y currículo en la Educación Básica venezolana
von: Ángel Antúnez
Veröffentlicht: (2009)
von: Ángel Antúnez
Veröffentlicht: (2009)
Ähnliche Einträge
-
La lectura y la escritura en la educación venezolana. Una mirada desde la didáctica
von: Pilar Figueroa Vera
Veröffentlicht: (2011) -
Conocimientos sobre la competencia ortotónica desarrollados por estudiantes de Educación Básica
von: Anadelis Córdoba
Veröffentlicht: (2021) -
La enseñanza de la lectura en educación primaria: Análisis del curriculum oficial y sus implicaciones para los "habitus" del profesorado
von: Carmen Guillén Díaz
Veröffentlicht: (2003) -
Cuadros y carteles para enseñar a leer: materialidad, disputas político-pedagógicas y prácticas de enseñanza en las escuelas de la ciudad de Buenos Aires a fines del siglo XIX
von: Roberta Paula Spregelburd
Veröffentlicht: (2024) -
Formas de interacción y diálogo maestro-alumno con discapacidad intelectual en clases de español
von: Haydée Pedraza Medina
Veröffentlicht: (2009)