¿Cómo desarrollar, de una manera comprensiva, el análisis cualitativo de los datos?
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de los Andes
2009
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876447591628013568 |
|---|---|
| author | Cruz Mayz Díaz |
| author_facet | Cruz Mayz Díaz |
| contents | ¿Cómo desarrollar, de una manera comprensiva, el análisis cualitativo de los datos? Cruz Mayz Díaz Educación formación docente Análisis cualitativo investigación educativa El objetivo principal de este artículo es el de someter a la discusión de estudiantes y profesores universitarios, una aproximación teórico-práctica fundamentada en el proceso cualitativo de abordaje e interpretación de los datos. Se orientó bajo una perspectiva crítico-interpretativa. El análisis documental y una síntesis de la sistematización de la experiencia fueron fundamentales para la producción del escrito. Se exponen las ideas puntuales sobre los fundamentos y procedimientos utilizados en el desarrollo del trabajo con un lenguaje cualitativo. La perspectiva y la manera como algunos estudiantes y profesores están concibiendo el abordaje cualitativo de los datos es producto de un esfuerzo compartido cuya apreciación, se busca, sea de gran utilidad para los que lleguen a identificarse con ello. 2009 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35614571007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.44 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_35614571007 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Universidad de los Andes |
| spellingShingle | ¿Cómo desarrollar, de una manera comprensiva, el análisis cualitativo de los datos? Cruz Mayz Díaz Educación formación docente Análisis cualitativo investigación educativa ¿Cómo desarrollar, de una manera comprensiva, el análisis cualitativo de los datos? Cruz Mayz Díaz Educación formación docente Análisis cualitativo investigación educativa El objetivo principal de este artículo es el de someter a la discusión de estudiantes y profesores universitarios, una aproximación teórico-práctica fundamentada en el proceso cualitativo de abordaje e interpretación de los datos. Se orientó bajo una perspectiva crítico-interpretativa. El análisis documental y una síntesis de la sistematización de la experiencia fueron fundamentales para la producción del escrito. Se exponen las ideas puntuales sobre los fundamentos y procedimientos utilizados en el desarrollo del trabajo con un lenguaje cualitativo. La perspectiva y la manera como algunos estudiantes y profesores están concibiendo el abordaje cualitativo de los datos es producto de un esfuerzo compartido cuya apreciación, se busca, sea de gran utilidad para los que lleguen a identificarse con ello. 2009 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35614571007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.44 Vol.13 |
| title | ¿Cómo desarrollar, de una manera comprensiva, el análisis cualitativo de los datos? |
| topic | Educación formación docente Análisis cualitativo investigación educativa |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35614571007 |