¿Cómo desarrollar, de una manera comprensiva, el análisis cualitativo de los datos?
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Cruz Mayz Díaz |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de los Andes
2009
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Abordaje cualitativo en el proceso formativo del estudiante universitario como futuro docente-investigador
di: Cruz Mayz Díaz
Pubblicazione: (2009)
di: Cruz Mayz Díaz
Pubblicazione: (2009)
“Desde Nuestra Escuelita, Hacer que esa Revolución se Vaya Dando”. Valoración del Profesorado de Educación Básica de un Diplomado de Formación Continua con Perspectiva de Género
di: Patricia Nolasco Clemente
Pubblicazione: (2025)
di: Patricia Nolasco Clemente
Pubblicazione: (2025)
Análisis cualitativo en la investigación
di: Efrén Viramontes Anaya
Pubblicazione: (2024)
di: Efrén Viramontes Anaya
Pubblicazione: (2024)
La perspectiva Epistemológica Cualitativa en la formación de docentes en investigación educativa
di: Efraín Márquez Pérez
Pubblicazione: (2009)
di: Efraín Márquez Pérez
Pubblicazione: (2009)
NUD*IST: Vivo programa informático para el análisis de datos en investigaciones cualitativas
di: Esperanza Bausela Herreras
Pubblicazione: (2005)
di: Esperanza Bausela Herreras
Pubblicazione: (2005)
Los análisis cuantitativos y cualitativos de la producción del conocimiento en educación física: La experiencia del nordeste brasileño
di: Silvio Sánchez Gamboa
Pubblicazione: (2014)
di: Silvio Sánchez Gamboa
Pubblicazione: (2014)
Acerca de los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación educativa cubana actual
di: Paul A. Torres Fernández
Pubblicazione: (2016)
di: Paul A. Torres Fernández
Pubblicazione: (2016)
La construcción curricular de la Escuela Necesaria
di: Marielsa ORTIZ FLORES
Pubblicazione: (2009)
di: Marielsa ORTIZ FLORES
Pubblicazione: (2009)
La investigación-acción: una propuesta para la formación y titulación en las carreras de Educación Inicial y Primaria de una institución de educación superior privada de Lima
di: LIZA CABRERA MORGAN
Pubblicazione: (2017)
di: LIZA CABRERA MORGAN
Pubblicazione: (2017)
La dimensión docente-investigativa en la formación del profesor en la universidad de ciencias pedagógicas
di: Delvia Castellanos Medina
Pubblicazione: (2012)
di: Delvia Castellanos Medina
Pubblicazione: (2012)
Niveles de conciencia del profesorado en su función orientadora: una tipología enmarcada en la lógica difusa
di: Alícia Villar Aguilés
Pubblicazione: (2018)
di: Alícia Villar Aguilés
Pubblicazione: (2018)
La investigación sobre y con el profesorado. La repercusión en la formación del profesorado. ¿cómo se investiga?
di: Francisco Imbernón Muñoz
Pubblicazione: (2012)
di: Francisco Imbernón Muñoz
Pubblicazione: (2012)
La etnografía educativa virtual y la formación de docentes
di: Martha Cecilia Gutiérrez Giraldo
Pubblicazione: (2016)
di: Martha Cecilia Gutiérrez Giraldo
Pubblicazione: (2016)
El método fenomenológico en investigación educativa: una revisión sistemática
di: María Castillo-López
Pubblicazione: (2022)
di: María Castillo-López
Pubblicazione: (2022)
El Análisis del discurso implica analizar: Crítica de seis atajos analíticos
di: Charles Antaki
Pubblicazione: (2003)
di: Charles Antaki
Pubblicazione: (2003)
El camino hacia un modelo formativo en investigación educativa al interior de las carreras de pedagogía
di: Haylen Perines
Pubblicazione: (2020)
di: Haylen Perines
Pubblicazione: (2020)
Experiencias migratorias en estudiantes universitarios. Estudio cualitativo en la Universidad Nacional de Córdoba
di: Sandra María Gómez
Pubblicazione: (2019)
di: Sandra María Gómez
Pubblicazione: (2019)
Trabajos Fin de Grado y su Contribución al Triángulo del Conocimiento en la Educación Superior. Estudio Valorativo
di: Carmen Guillén-Díaz
Pubblicazione: (2019)
di: Carmen Guillén-Díaz
Pubblicazione: (2019)
Cartografías colectivas para repensar la profesión docente desde la defensa de lo público
di: Eduardo Fernández Rodríguez
Pubblicazione: (2013)
di: Eduardo Fernández Rodríguez
Pubblicazione: (2013)
Elaboración del marco teórico en la formación universitaria docente: algunas claves para comprender sus implicaciones
di: Gustavo Toledo Lara
Pubblicazione: (2019)
di: Gustavo Toledo Lara
Pubblicazione: (2019)
Diferencias estructurales en las actividades del turismo entre Andalucía y Comunidad Valenciana: aplicación del análisis input-output cualitativo con análisis de sensibilidad
di: Miguel Ángel Tarancón Morán
Pubblicazione: (2005)
di: Miguel Ángel Tarancón Morán
Pubblicazione: (2005)
Construyendo dominios de encuentro para problematizar acerca de las prácticas pedagógicas de profesores secundarios de Ciencias: Incorporando el modelo de Investigación-Acción como plan de formación continua
di: Corina González-Weil
Pubblicazione: (2013)
di: Corina González-Weil
Pubblicazione: (2013)
Las concepciones sobre el docente o diferentes maneras de concebir el ejercicio de la docencia
di: Gabriela Angulo Calzadilla
Pubblicazione: (2012)
di: Gabriela Angulo Calzadilla
Pubblicazione: (2012)
Formación del profesorado en Latinoamérica
di: María Constanza Cano Quintero
Pubblicazione: (2021)
di: María Constanza Cano Quintero
Pubblicazione: (2021)
Nosotros mismos entre los otros
di: Jairo Portillo Parody
Pubblicazione: (2007)
di: Jairo Portillo Parody
Pubblicazione: (2007)
Generación conectada con imágenes
di: Adriana Racamán Payo
Pubblicazione: (2011)
di: Adriana Racamán Payo
Pubblicazione: (2011)
El currículum en la formación universitaria docente: aportes para un análisis crítico
di: Gustavo Toledo Lara
Pubblicazione: (2022)
di: Gustavo Toledo Lara
Pubblicazione: (2022)
Tensiones y encuentros entre las Bases Curriculares y las políticas de desarrollo profesional docente en Chile
di: Carlos Arriagada-Hernández
Pubblicazione: (2025)
di: Carlos Arriagada-Hernández
Pubblicazione: (2025)
PLURALISMOS E INVESTIGACIÓN EN POLÍTICA EDUCATIVA UNA PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICA
di: César Tello
Pubblicazione: (2015)
di: César Tello
Pubblicazione: (2015)
INVESTIGACIÓN-FORMACIÓN EN LA CIBERCULTURA: UNA EXPERIENCIA CON RELATOS DIGITALES
di: Tania Lucía Maddalena
Pubblicazione: (2017)
di: Tania Lucía Maddalena
Pubblicazione: (2017)
La investigación docente y el desarrollo profesional continuo: un estudio de caso en el noreste mexicano
di: Jorge Luis Mendoza Valladares
Pubblicazione: (2016)
di: Jorge Luis Mendoza Valladares
Pubblicazione: (2016)
Teoría y práctica del análisis de datos cualitativos. Proceso general y criterios de calidad
di: Clemente Rodríguez Sabiote
Pubblicazione: (2005)
di: Clemente Rodríguez Sabiote
Pubblicazione: (2005)
LA INVESTIGACIÓN COMO EJE CURRICULAR EN LOS POSTGRADOS EN EDUCACIÓN
di: Damelys Cedeño
Pubblicazione: (2008)
di: Damelys Cedeño
Pubblicazione: (2008)
Discursos y prácticas en la formación investigativa de los docentes
di: Riyid Yasmira Cante Soriano
Pubblicazione: (2023)
di: Riyid Yasmira Cante Soriano
Pubblicazione: (2023)
El profesorado de una zona escolar ante el precepto de calidad educativa
di: Luis Alan Acuña Gamboa
Pubblicazione: (2019)
di: Luis Alan Acuña Gamboa
Pubblicazione: (2019)
Profesión docente, equidad y exclusión social Desafíos y respuestas
di: Robert F. Arnove
Pubblicazione: (2007)
di: Robert F. Arnove
Pubblicazione: (2007)
Práctica investigativa. Desarrollo metodológico de un proyecto sobre necesidades de formación de docentes
di: Marina Camargo Abello
Pubblicazione: (2005)
di: Marina Camargo Abello
Pubblicazione: (2005)
INNOVACIÓN EDUCATIVA EN ESPAÑA DESDE LA PERSPECTIVA DE GRUPOS DE DISCUSIÓN
di: Marita Sánchez Moreno
Pubblicazione: (2010)
di: Marita Sánchez Moreno
Pubblicazione: (2010)
El logro de la madurez femenina: la experiencia del climaterio en un grupo de mujeres
di: R. Prior Pellicer
Pubblicazione: (2011)
di: R. Prior Pellicer
Pubblicazione: (2011)
La Facultad de Humanidades en la cárcel: formación docente, investigación y extensión
di: Brenda Hidalgo
Pubblicazione: (2016)
di: Brenda Hidalgo
Pubblicazione: (2016)
Documenti analoghi
-
Abordaje cualitativo en el proceso formativo del estudiante universitario como futuro docente-investigador
di: Cruz Mayz Díaz
Pubblicazione: (2009) -
“Desde Nuestra Escuelita, Hacer que esa Revolución se Vaya Dando”. Valoración del Profesorado de Educación Básica de un Diplomado de Formación Continua con Perspectiva de Género
di: Patricia Nolasco Clemente
Pubblicazione: (2025) -
Análisis cualitativo en la investigación
di: Efrén Viramontes Anaya
Pubblicazione: (2024) -
La perspectiva Epistemológica Cualitativa en la formación de docentes en investigación educativa
di: Efraín Márquez Pérez
Pubblicazione: (2009) -
NUD*IST: Vivo programa informático para el análisis de datos en investigaciones cualitativas
di: Esperanza Bausela Herreras
Pubblicazione: (2005)