Maestras madres solteras: impacto en la praxis pedagógica socio-cultural emergente. Estudio de casos
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de los Andes
2009
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| _version_ | 1876487552735641600 |
|---|---|
| author | Yudith Josefina Mata Urbina |
| author_facet | Yudith Josefina Mata Urbina |
| contents | Maestras madres solteras: impacto en la praxis pedagógica socio-cultural emergente. Estudio de casos Yudith Josefina Mata Urbina Yusmilys Gallardo Villarroel Educación maternidad Mujer y educación estudio de género educación y cultura Ante los múltiples contextos emergen campos de investigación que han permitido reconocer las diferencias en lo que a género se refiere. Esta investigación se realizó con el objeto de estudiar la condición humana de las maestras madres solteras desde la perspectiva psicológica, sociológica y axiológica, y su visión de la praxis pedagógica ante una cultura emergente. El método utilizado fue el de historia de vida; se entrevistaron dos madres solteras, docentes en ejercicio, con edades comprendidas entre 25 y 30 años. Se establecieron tres dimensiones: 1) la condición familiar, 2) posición ante la maternidad 3) la vivencia: madre soltera. Aquí se develó la necesidad de reencuadrar el sistema educativo en dos pilares fundamentales, el axiológico y el emocional. 2009 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35614571017 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.44 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_35614571017 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2009 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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